内容正文:
第1课时 小数的意义(1)
1.
填一填。
(1)
0.7是 把 整 体 “1”平 均 分 成
( )份,表示这样的( )份。
(2)
0.38是把整体“1”平均分成
( )份,表示这样的( )份。
(3)
0.659是把整体“1”平均分成
( )份,表示这样的( )份。
(4)
把下面的分数改写成小数,把小
数改写成分数。
26
100=
( ) 910=
( )
0.3=
( )
( ) 0.84=
( )
( )
2.
分别用分数和小数表示下图的涂色
部分。
分数( )
小数( )
分数( )
小数( )
3.
连一连。
4.
冬冬测量家里的餐桌时发现:餐桌的
长不足1米,于是把1米的尺子平均
分成10份后再测量,恰好量得8份;
餐桌的宽也不足1米,于是把1米的
尺子平均分成100份再测量,恰好量
得56份。请你用小数写出冬冬家里
的餐桌的长和宽分别是多少米。
5.
★用直线上的点表示下面各数。
0.6 2.2 3.75 0.35
6.
如图所示的方格图中,每个小正方形
的边长都表示1厘米,请你在方格图
中设计出面积是0.16平方分米的
图案。
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数学(青岛版)四年级下五 动物世界——小数的意义和性质
答案讲解
第2课时 小数的意义(2)
1.
填一填。
(1)
整数部分的最低位是( )位,
小数部分的最高位是( )位。
(2)
0.56中的“5”在( )位上,表
示( )个( );“6”在( )位
上,表示( )个( )。
(3)
0.347是由( )个0.1、( )
个0.01和( )个0.001组成的。
(4)
由2个十、4个一、6个十分之一
和8个百分之一组成的数是( )。
2.
下面每个数中的“5”分别表示什么?
连一连。
0.56元 · · 5分
5.21元 · · 5元
1.05元 · · 5角
1.5米 · · 5米
3.25米 · · 5分米
15.2米 · · 5厘米
3.
涂色表示下面各小数。
4.
按照计数单位和计数单位的个数,
3.42可以表示为3.42=3×1+4×
0.1+2×0.01,那么按照上面的表示
方法,8.519=( )。
5.
用数字卡片 7、8、0、0 和小数
点按要求组成小数,每个小数中,每
张卡片都要用,且只用一次。(写出
所有满足要求的数)
(1)
一个“0”也不读的一位小数。
(2)
只读一个“0”的两位小数。
6.
下表是小松鼠一家采集松果的情况。
成 员爷 爷奶 奶爸 爸妈 妈小松鼠
采集松
果质量
(kg)
3.46 2.34 4.44 2.46 1.64
(1)
上表中十分位上是“4”的小数有
哪些? 百分位上是“4”的小数有
哪些?
(2)
在4.44这个数中,各个数位上的
“4”分别表示什么? 个位上的“4”是
百分位上“4”的多少倍?
93
五 动物世界——小数的意义和性质
答案讲解
第3课时 小数的大小比较
1.
用直线上的点表示下面各数,并比较
大小。
1.5 2.3 3.2 1.8
1.5 2.3 3.2 1.8
2.
把下面各数按顺序排列。
(1)
0.660 0.606 0.066
( )<( )<( )
(2)
0.8 0.805 0.85 0.085 0.58
( )>( )>( )>( )>
( )
3.
下面是几种面具的质量和价格的统
计表。
面 具
质量(克)1.92 1.73 2.01 0.98
价格(元)8.50 12.20 9.40 10.40
(1)
上面的面具中,哪一个最轻? 哪
一个最重?
(2)
把面具的价格按从高到低的顺序
排列。