专题34 议论文阅读综合训练（二）-2023年小升初语文考前精准练（全国版）

2023年小升初语文考前精准练 专题34 议论文阅读综合训练（二） 真题精练 一、（2022·郏县）阅读下文，完成1﹣3题。 儿童与发明 ①任何一项发明创造都离不开创造灵感，而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。 ②1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。音乐家布希曼路过，他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。 ③无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在另一头，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。 ④与前两位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然可以脱离镜架看东西，把镜片直接装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。 ⑤在日常生活中，到处都有发明创造的机会。我们今天的许多“文明奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。 （选文有删改） 1.读短文，文中列举的哪些发明创造与儿童有关？请你按顺序有条理地写出来。 2.作者运用了许多具体事例，是为了表达自己的哪个观点？（ ） A.任何一个儿童都有一双善于发现的眼睛。 B.任何一项发明创造都源于儿童的玩耍。 C.任何一个地方都有发明创造的机会。 D.任何一项发明创造都离不开创造灵感。 3.“用具体事例表达观点”的方法你一定学会了，请列举两个事例来说明“只要不怕困难就能成功”的观点。 二、（2022·西乡塘区）课外阅读。 发问的精神 ①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问，勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。 ②苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。 ③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。 ④我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？ ⑤举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊! 1.本文的观点是（ ）。 A.我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。 B.发问是思想的初步，研究的动机。 C.一切知识的取得，大都从发问而来：新创造、新发明也经常由发问开端。 D.我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。 2.作者主要通过＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿这三个事例说明了自己的观点。 3.下面＿＿＿＿＿＿＿事例可以证明本文的观点。 A.史蒂·霍金年轻时身患绝症，但他勤奋努力，终于成了著名的科学家。 B.伽利略敢于质疑亚里士多德，进行了比萨斜塔的实验。 4.文中画横线句子中“这样的人”指的是＿＿＿＿＿＿＿的人，这句话的作用是＿＿＿＿＿＿＿。 三、（2022·交城县）课外阅读。 “成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人＿＿＿＿＿＿想取得成功，＿＿＿＿＿＿必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。＿＿＿＿＿＿，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？ 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜