有趣的剪纸（课件）冀教版三年级上册数学

三 图形的运动（一） 有趣的剪纸 1.经历欣赏、折纸、剪纸活动的全过程。（重点） 2.能运用轴对称图形的特点剪出一些简单的剪纸。（难点） 3.在剪纸活动中，欣赏轴对称图形的美，感受数学学习的乐趣。 学习目标 情境导入 上面这些剪纸有什么特点？ 情境导入 准备工作 彩色纸 剪刀 铅笔 剪纸的步骤：折、画、剪、展。 探索新知 折纸的方法。(教材P42 例1) （1）对折法。 把一张长方形（或正方形）纸 ，沿虚线折成 。 （2）连续对折法。 探索新知 剪纸的方法。(教材P42 例2) （1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图形，用剪刀沿线剪下来，然后展开，就得到一张轴对称形状的剪纸。 对折 画出图形 剪下 展开 探索新知 剪纸的方法。(教材P42 例2) （2）把一张长方形纸连续对折成 ，画上图案 ，用剪刀沿线剪下来。 连续对折 画出图形 剪下并展开 照样子剪出一个轴对称图形。（教材P43 做一做 第1题） 拿一张长方形(或正方形)纸对折。 在靠近折痕的一侧画出轴对称图形的一半。 沿所画图案剪下并展开。 随堂小练 当堂检测 （1）下面的剪纸可以通过对折的方法剪出的是（ ）。 B A B C 1. 选一选。 当堂检测 （2）将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示的小洞后展开，得 到的图案是(　　)。 A B C D D 当堂检测 （1）将纸对折1次，剪出了（ ）只蝴蝶。 （2）将纸对折（ ）次，剪出了2只蝴蝶。 （3）按这样的方式操作下去，将纸对折3次，可以剪出（ ）只蝴蝶。 1 2 4 3.填一填。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课堂小结 1.剪纸的步骤：折、画、剪、展。 2.折纸的方法：对折法、连续对折法。 连续对折 画出图形 剪下并展开 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $