第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．自从刘老师推荐晓晓做班级黑板报主编后，从征稿、催稿、编辑、版面设计……晓晓都忙得不亦乐乎。为编好黑板报，她还主动与同学交流、合作，自己比以前开朗了很多，生活也过得更加充实。这体现了（ ） A．集体的力量很强大 B．在集体中涵养品格 C．排解集体角色冲突 D．共同商定集体规则 2．集体生活能够涵养我们的品格，主要表现在集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以让我们不在孤独 ③可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④可以让我们成为完美的人 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 3．七年级马上就要结束了，安安总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自己的价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同学们各自的精彩与优点……请你为这段总结拟定一个合适的标题（ ） A．青春飞扬展风采 B．美好集体有我在 C．集体生活成就我 D．品出情感的韵味 4．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） A．某电信诈骗团伙 B．同一时间在同一超市购物的消费者 C．中国国家短道速滑队 D．一起过马路的人群 5．小晖同学做事马虎，对集体生活漠不关心。为了使她融入集体生活中，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小晖同学的转变告诉我们（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②只要担任班干部就一定能够负责 ③集体生活促使我们不断完善自己④要在集体生活中展示自己的个性 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．你认为下列学生对班级有归属感的有（ ） ①小芳在课间给同学们分享自己在双休日做公益活动中遇到的事情 ②为了吸引老师的关注，小凯总爱在课堂上做一些小动作 ③看到本班清洁区中有一个纸团，小齐一脚就把它踢进绿化带中 ④为了让本班能在全校获得流动红旗，小强积极为班级建设建言献策 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 7．下列选项中能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学埋头学习，从不参与学校开展的任何文体活动 ③丙同学喜欢玩网络游戏，并邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学喜欢与同学互动交流，经常参与组织班里的活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．下列名言所蕴含的道理能体现集体的力量的是（ ） ①千人同心，则得千人之力②二人同心，其力断金③人心齐，泰山移 ④苔花如米小，也学牡丹开 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．2021年5月15日，“天问一号”探测器于7时18分成功软着陆于预选着陆区。成功的背后是很多高校的鼎力相助和“天问一号”团队所有成员齐心协力、团结奋斗的汗水。 这启示我们（ ） A．集体的成功有赖于成员间的团结合作 B．只有在集体中人才能茁壮成长 C．愿景是推动集体发展的内驱力 D．集体是个人成长的揺篮和沃土 10．观察下面漫画《人头攒动》，可以得出如下结论（ ） A．该漫画是集体主义的鲜明写照 B．若干个体聚集在一起从而构成集体 C．真正的集体是人们联合起来的有组织的整体，并不是成员简单相加拼凑而成的一群“乌合之众” D．“人多力量大”，组成集体的个体数量越多，集体力量往往越大 11．刚刚结束的“班班有歌声”的合唱比赛中，七年级（7）班同学协调配合，激情澎湃，再现了《保卫黄河》的磅礴气势，赢得评委的—致好评。不仅节目获得了一等奖，而且原本胆小内问的小指挥刘艳也获得了学校最佳指挥奖。这说明了（ ） A．集体的力量是强大的，个人的力量不值一提 B．在某种程度上，集体的力量可以影响甚至改变一个人 C．集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 D．只有在强大的集体中，我们才能走向成功 12．在参与题为“我的初中美好新生活”班队活动的交流发言时，小馨同学说：“倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我的答案就是集体的温暖。”她所说的集体温暖应该包括（ ） ①被认可和接纳②得到尊重和理解③体验到挫败感④获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．下列哪种现象属于对学校、班级的归属感: （ ） ①学校大课间活动得到区教育局的表扬，同学们都很高兴 ②上自习课时小明突然大声的唱歌，想引起同学们的关注 ③小芳很想在“端节”假日后