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专题19.8 矩形、菱形与正方形全章八类必考压轴题
【华东师大版】
必考点1
矩形的折叠问题
1.(2022春·福建福州·八年级校考期末)如图,在矩形ABCD中,点O为对角线的交点,点E为CD上一点,沿BE折叠,点C恰好与点O重合,点G为BD上的一动点,则EG+CG的最小值m与BC的数量关系是( )
A.m=BC B.m=BC C.m=BC D.2m=BC
2.(2022秋·四川达州·九年级统考期末)如图,在一张矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=8,点E,F分别在AD,BC上,将纸片ABCD沿直线EF折叠,点C落在AD上的一点H处,点D落在点G处,有以下四个结论:
①四边形CFHE是菱形;
②EC平分∠DCH;
③线段BF的取值范围为3≤BF≤4;
④当点H与点A重合时,EF=2.
以上结论中,你认为正确的有__________.(填序号)
3.(2022秋·山东淄博·八年级统考期末)定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
(1)根据定义判矩形
已知:如图1,在平行四边形中,是它的两条对角线,.求证:平行四边形是矩形.
(2)动手操作有发现
如图2,在矩形中,是的中点,将沿折叠后得到,点在矩形内部,延长交于点.猜想线段与有何数量关系?并证明你的结论.
(3)类比探究到一般
如图3,将(2)中的矩形改为平行四边形,其它条件不变,(2)中的结论是否仍然成立,请说明理由.
(4)解决问题巧应用
如图4,保持(2)中的条件不变,若点是的中点,且,请直接写出矩形的面积.
4.(2022春·湖北宜昌·八年级统考期末)(1)【操作发现】:如图一,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点G.猜想线段GF与GC的数量关系是 .
(2)【类比探究】:如图二,将(1)中的矩形ABCD改为平行四边形,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.
(3)【应用】:如图三,将(1)中的矩形ABCD改为正方形,边长AB=4,其它条件不变,求线段GC的长.
5.(2022春·全国·八年级统考期末)已知:如图,矩形纸片ABCD的边AD=3,CD=2,点P是边CD上的一个动点(不与点C重合,把这张矩形纸片折叠,使点B落在点P的位置上,折痕交边AD与点M,折痕交边BC于点N .
(1)写出图中的全等三角形. 设CP=,AM=,写出与的函数关系式;
(2)试判断∠BMP是否可能等于90°. 如果可能,请求出此时CP的长;如果不可能,请说明理由.
必考点2
矩形与等腰三角形
1.(2022秋·江西吉安·九年级统考期末)在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,点E在AD边上,若△BCE是等腰三角形,则线段DE的长为______.
2.(2022秋·浙江·八年级期末)在一张长为,宽为的矩形纸片上,现要剪下一个腰长为的等腰三角形(要求:等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其余的两个顶点在矩形的边上)则剪下的等腰三角形的面积为________.
3.(2022秋·福建福州·八年级校考期末)已知:若两个等腰三角形有公共底边,则称这两个等腰三角形的顶角的顶点关于这条底边互为顶针点;若再满足两个顶角和是180°,则称这个两个顶点关于这条底边互为勾股顶针点.
如图1,四边形ABCD中,BC是一条对角线,AB=AC,DB=DC,则点A与点D关于BC互为顶针点;若再满足∠A+∠D=180°,则点A与点D关于BC互为勾股顶针点.
初步思考
(1)如图2,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=30°,D、E为△ABC外两点,EB=EC,∠EBC=45°,△DBC为等边三角形.
①点A与点______关于BC互为顶针点:
②求证:点D与点A关于BC互为勾股顶针点.
实践操作
(2)在长方形ABCD中,AB=8,AD=10.
①如图3,点E在AB边上,点F在AD边上,请用圆规和无刻度的直尺作出点E、F,使得点E与点C关于BF互为勾股顶针点.(不写作法,保留作图痕迹)
思维探究
②如图4,点E是直线AB上的动点,点P是平面内一点,点E与点C关于BP互为勾股顶针点,直线CP与直线AD交于点F,求在点E运动过程中,当线段BE与线段AF的长度相等时AE的长.
4.(2022春·福建泉州·八年级统考期末)有一张矩形纸条ABCD,,,点M、N分别在边AB、CD上.现将四边形BCNM沿MN折叠,使点B,C分别落在点E,F上.
(1)如图,当点E与点D重合时
①求证:是等腰三角形;
②点G在EM上,当四边形EGNF为矩形时,求MG的长.
(2)如图,若,点M从点A出发运动到终点B的过程中,若四边形MEFN的边ME与线段CD交于点P,求点P的运动路程.
5.(2022春·上海长宁·八年级上海市民办新世纪中学校