2023年北京市朝阳区中考一模语文试题

北京市朝阳区九年级综合练习（一） 语文试卷 学校____________ 班级____________ 姓名____________ 考号____________ 考生须知 1．本试卷共12页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共15分） 为落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，学校开展了以“书香润泽”为主题的阅读活动。请你参与活动，完成任务。 活动一 阅读启动 解说海报 主题活动于3月29日启动，学生会主席代表发言。请阅读下面发言稿（部分），完成各题。 打开《诗经》，展读《蒹葭》，蒹苍露白，秋水澄明，清幽的意境使人心灵愈加纯净；诵读《诫子书》，诸葛亮垦切的叮咛促使我们摒除杂念，保持精神的安宁；品味《昆明的雨》，汪曾祺恬淡地诉说对过往岁月的想念，教会我们以心灵的沉静面对世间芜杂……人生须臾之间，但“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。你无法到达的地方，文字载你过去：你无法经历的人生，书籍带你相遇。阅读，打破了空间和时间的禁锢，使我们的生活足够辽阔丰富。通过阅读，我们可以拥抱更加广博的世界，用平和的心态面对纷繁世事。 1. 下图是学生会为活动设计的宣传海报。结合发言稿的内容，你认为“书香润泽”在这个情境中具体指的是______ 2. 有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（ ） A. “澄”应读为“chéng” B. “垦切”应写为“恳切” C. “品味”应写为“品位” D. “禁”应读作“jìn” 3. 有同学认为，画波浪线的句子在语境中表达欠妥。请你结合语段内容作出修改。 修改： 活动二 设计展板 推荐书籍 三个年级分别设计了名著推介展板。请阅读展板，根据大家的修改意见，完成下面小题。 《骆驼祥子》讲述了北平城里年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，展示了一幅具有老北京风情的世态图。读完这本书，祥子最终走向毁灭的命运无疑会给你强烈的震撼，【甲】同时，作者对老北京的人情风俗、市井生活、独特语言习惯的妙手回春的描绘，一定能让你感受到浓浓的“京味儿”。 展板1 《骆驼祥子》（七年级） 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著。这本书将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。因此，阅读《昆虫记》的过程，会成为让你惊叹不已【乙】欲罢不能的探索与发现之旅。 展板2《昆虫记》（八年级） 吴敬梓所作的《儒林外史》，不仅描写了一个时代的知识分子的命运，而且反映了一部分先进知识分子对社会理想的探索和追求。小说具有深邃的主旨，其讽刺艺术也一向为人称道。作者通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象描摹得形神兼备，展现了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸。 展板3《儒林外史》（九年级） 4. 有同学建议在展板1中补充《骆驼祥子》的作者信息，在展板3中例举《儒林外史》里的一个人物。请你根据提示完成补写。 ①《骆驼祥子》作者：______ ②《儒林外史》中的人物：______ 5. 有同学对展板中的四字词语产生了疑问。你认为加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 妙手回春 B. 引人入胜 C. 鲜为人知 D. 形神兼备 6. 有同学认为展板中【甲】【乙】两处标点使用错误。你认为下列选填标点恰当的一项是（ ） A. 甲】分号 【乙】逗号 B. 【甲】分号 【乙】顿号 C. 【甲】逗号 【乙】顿号 D. 【甲】逗号 【乙】逗号 活动三 欣赏书法 重温名篇 7. 学校组织到故宫博物院观看“国子文脉——历代进士文化艺术联展”，同学们围绕着书法展品展开了讨论请你阅读下面两幅作品，完成第7题。 下面是四位同学对两幅作品的欣赏，正确的一项是（ ） A. 《陋室铭》是泰不华用篆书写就的，其笔画圆润，古朴雅致。 B. 《岳阳楼记》是董其昌用行书写就的，字体清丽，笔画平直。 C. 《陋室铭》是一幅隶书作品，其朴拙的特点契合读书人安贫乐道的品格。 D. 《岳阳楼记》用楷书写就，大气方正，与范仲淹忧乐天下的情怀相契合。 活动四 总结活动 交流感受 8. 4月23日，活动总结。同学们纷纷交流了自己的阅读感受。请你从语文老师搜集的词云图中任意选择词语，运用修辞方法写一句话，表达你的感受。 二、古诗文阅读（共17分） （一）默写。（共4分） 9. （1））子曰：“________，可以为师矣。