内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
秋季
课题
Module 9 Unit 2 I feel happy.
教科书
书 名:外研社版义务教育教科书英语(三年级起点)五年级上册
出版社:外语教学与研究出版社 出版日期:2014年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.根据图片和文本内容,提炼活动2的主要信息。
2.在思维导图的提示下,复述不同的感受及其原因。
3.学会接纳自己的感受,用积极的心态表达、调节感受,保持身心健康稳定。
课前学习任务
在语境中正确书写并运用核心词汇feel, sad, bored, angry, ill和句型Are you feeling...? I feel ... 对不同的感受进行描述。
课上学习任务
【学习任务一】请选择故事中你喜欢的片段,大声跟着录音读一读吧!
( ) 能读着文本中喜欢片段的句子进行表演。
( ) 能看着图片,正确流畅地表演喜欢的片段,并加上动作。
( ) 能适当补充和改编喜欢的文本片段,绘声绘色地表演喜欢的部分。
【学习任务二】请你制作一张“My Feelings Card”,记录自己的感受、产生的原因,并简单描述一下自己是如何调节感受的,小组内讨论交流,参考以下问题,对同伴的卡片内容做出评价。
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