精品解析：第八课 探问生命 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第八课探问生命同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册 一、单选题 （2021秋·湖北襄阳·七年级统考期末） 1. 孔子生活在几千年前，但今天我们阅读《论语》时，仿佛孔子就站在我们面前，他的精神生命延续至今。对此理解正确的是（ ） A. 人的生命来之不易 B. 生命是短暂的 C. 生命没有接续 D. 每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 （2020秋·山西运城·七年级统考期末） 2. 生命来之不易,死亡是不可避免的归宿。以下关于“生与死”的论述中与其他三项意义不同的是（ ） A. 未知生,焉知死? B. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 C. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着 D. 生,我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也 （2020·云南大理·九年级校考自主招生） 3. 生命重于泰山，疫情就是命令。要始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。材料表明 ①生命的价值高于一切 ②自己的生命比他人的生命重要 ③要坚持以人民为中心的思想 ④对生命要有敬畏情怀 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ （2022秋·山东潍坊·七年级统考期末） 4. 2020年4月以来，潍坊市集中开展了“一盔一带”安全守护行动, 无论是驾乘摩托车还是电动自行车，无论是坐在车辆前排还是车辆后排，都要正确佩戴安全头盔、规范使用安全带。这告诉我们（ ） ①生命是脆弱的，对生命应该怀有敬畏之心，从每一个细节呵护生命 ②生命是宝贵的，我们要珍视生命，自觉遵守交通法规 ③生命是独特的，自己生命比别人生命更重要 ④守护生命首先要养护精神，满足精神需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2019秋·广东揭阳·七年级校联考期末） 5. 2017年11月24日，邯郸一名普通的保安李学彬在生命走到尽头后完成了自己捐赠器官的遗愿，其肝脏和肾脏分别移植给了3名重症患者，其眼角膜也让两个人重获光明。李学彬的事迹启示我们 A. 我们只能通过捐献器官来实现生命的延续 B. 一个人的生命是可以重复的 C. 在生命接续中，人类的精神也在不断传承 D. 挽救他人生命比自己生命更重要 （2021春·云南红河·七年级校考期末） 6. “我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我们（ ） A. 必须争分夺秒，否则就是浪费生命 B. 要珍惜时间，让生命充实和富有意义 C. 只要节约时间，就能延长自己的生命 D. 时间不会逆转，生命不可重复 （2019秋·安徽芜湖·七年级校联考期末） 7. 2017年我国人体器官捐献志愿登记人数近30万，完成器官捐献案例已累计超1.2万例。对于人体器官捐献的做法认识正确的是（ ） ①生命是可贵的，我们必须敬畏生命、关爱他人生命 ②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 ③谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的人 ④这种做法体现了与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （2019·云南昆明·九年级统考学业考试） 8. 下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是（ ） A. 敬畏生命，珍惜生命 B. 生命在于运动 C. 要勇敢面对困难，敢于冒险 D. 生命是坚强的，有力的 （2020·湖南邵阳·统考二模） 9. 科学研究发现，大型传染疾病如埃博拉、中东呼吸综合征、禽流感、新冠肺炎疫情等都与野生动物密切相关。这启示我们( ) ①野生动物是威胁人类生存的罪魁祸首，要加强防范 ②生命是息息相关的，需要相互关爱，和谐共生 ③随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境 ④野生动物是传染性疾病的源头，应该灭绝种族 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ①② （2022秋·吉林长春·七年级统考期末） 10. 野生动植物是人类的朋友，这是因为 （ ） ①野生动植物有极其丰富的营养价值 ②地球上的所有生命都是彼此独立的 ③每种生命都有其存在的意义与价值 ④地球上的各种生命都是息息相关的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2021秋·辽宁抚顺·七年级统考期末） 11. 截至目前，全球已有一千七百四十多万人在感染新冠肺炎病毒之后死亡。在同病魔对抗中，我们不会忘记驰援武汉的众多“最美逆行者”，方舱医院里跳舞的阿姨，专心备战高考的学生，64岁儿子确诊，90岁母亲陪护4天4夜，留信鼓励：儿子，要挺住，要坚强……从中我们可以感受到（ ） ①生命是脆弱、艰难的 ②生命是坚强的、有力量的 ③生命是可逆的、来之不易的 ④生命至上、生命价值高于一切