古代文明的产生与发展 五一假期作业--河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

魏县第五中学2022-2023年度高一下学期五一假期作业 古代文明的产生与发展 一、单选题 1．罗马法的法律体系形成的主要过程是 A．《十二铜表法》—习惯法—《民法大全》 B．《十二铜表法》—习惯法—万民法—《民法大全》 C．习惯法—《万民法》—《十二铜表法》—《民法大全》 D．习惯法—《十二铜表法》—万民法—《民法大全》 2．古希腊是西方文明的源头之一，古希腊文明是西方文明最重要和直接的渊源。下列属于古代希腊文明成果的是（   ） A．汉谟拉比法典 B．种姓制度的形成 C．希罗多德首创“历史”一词 D．金字塔的建造 3．陶片放逐法是公元前5世纪雅典等若干古希腊城邦所实施的一项独特的政治法律制度。有人形容，被陶片放逐法所放逐的名单简直是一部雅典英雄榜。这一情况说明陶片放逐法（   ） A．是成年男性公民的民主 B．自始至终是雅典城邦内部政治斗争的工具 C．起到了维护公民权利、防止个人专断的作用 D．作为直接民主制的形式存在严重缺陷 4．公元前3世纪以前，在奥林匹亚举行的奥林匹克运动会只有希腊人才能参加。公元前3世纪时，奥林匹克赛会上出现了来自希腊化王国境内新建殖民城市和希腊化的当地城市的运动员。这种变化表明（   ） A．古希腊人文主义得到了发展 B．奴隶制民主政治得到了认可 C．罗马帝国扩张激发民族意识 D．希腊化时代文明多样性增强 5．“（希腊）公民不遗余力地献身国家，战时献出生命，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由……，相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”对此理解不正确的是 A．直接民主导致城邦权力滥用 B．公民视城邦利益至高无上 C．公民具有强烈集体荣誉感 D．公民积极性受到城邦调动 6．杨共乐、彭小瑜主编《世界史古代卷》中记述道：“希腊城邦政体的所有特征皆围绕公民权利展开，实际上，公民集体、公民大会和公民兵三位一体，构成城邦的权力中心。”这反映了希腊城邦政治的基础是 A．公民权利 B．间接民主 C．小国寡民 D．分权制衡 7．王绍光先生认为，无论什么民主，只要是选举，就只能选出精英，最终搞的只能是精英统治，不是真正的民主；只有抽签，才能让“所有的人”获得出任领导职务的平等机会，才能有真民主。由此可见，他认为抽签选举制 A．推动雅典民主政治最终确立 B．保障了普通公民的直接权利 C．有利于排除精英对民主干扰 D．有利于民主政治的初步建立 8．法国人克洛德德尔玛在《欧洲文明》一书中认为，欧洲文明主要从古希腊继承了关于人和社会的某种概念的动力线，而从罗马那里则继承了一种政治的和法律的思想和范畴。据此可知 A．罗马法是对希腊法的继承与发展 B．罗马法奠定了近代西方立法的基础 C．古希腊民主推动近代民族国家的形成 D．罗马法建立在发达的商品经济基础之上 9．希腊半岛上的水、土地和其他资源与大河流域的文明古国相比几乎不值一提，即使古代希腊人将当地的资源利用到极致，也不足以创造出对世界产生重大影响的文明。由此推知，古希腊文明的发展（    ） A．受益于海外贸易的开拓 B．得益于自然环境的馈赠 C．吸收了文明古国的成果 D．改变了世界文明的走向 10．当公元前4世纪希腊世界面临内外交困的形势、公元前2世纪罗马军团席卷地中海世界时,苏格拉底、伊索克拉底、柏拉图、亚里士多德、波里比乌斯等人纷纷把斯巴达的政治体制看作是振兴城邦和罗马成功的样板。这说明斯巴达的政治体制 A．较雅典民主政治更为先进 B．解决希腊世界的危机 C．具有一定内在价值合理性 D．独立于希腊世界之外 11．“在古雅典时代演说术特别发达，尤其是在民众法庭和公民大会里全得需要辩论，一场演说就能抓住人心，大获成功。”对该观点理解正确的是 A．演说术的兴盛源于雅典民主政治环境的内在需求 B．演说的功用在于蛊惑公民大会和民众法庭的判决 C．智者学派的形成奠定了雅典民主制度的基础 D．全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权” 12．公元前425年左右，意大利南部的塔林敦海湾岸边高地上竖起一座面向大海的新坟。墓前石碑上刻着如下铭文：“此墓收葬吕克瑟司之子……的骸骨，他是用爱奥尼亚方言写作的历史学家之中最优秀者，……他来到图里邑，并最后长眠于这里。”这位客死异乡并被尊称为“史学之父”的人是 A．荷马 B．修昔底德 C．希罗多德 D．伯里克利 13．“第五表：凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”上述规定说明罗马法(　　) A．提倡公民人人平等 B．严格保护奴隶制度 C．维护自由民的利益 D．严格保护私有财产 14．孔子、柏拉图和亚里士多德的共性包括 ① 对知识孜孜以求，文化上建树多        ② 都努力将自己的政治理想付诸实践 ③ 都热衷于教育事业                ④ 生活经历都历尽坎坷而不气馁 A．①② B．③④