专题03 三元思辨话题：拿得起、放得下、想得开-2023年高考新材料作文立意分析及范文集锦宝鉴

专题03 三元思辨话题：拿得起，放得下，想得开 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为“想得开”。 拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。 以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 这是一道三元逻辑思辨，富有哲理内涵的作文。该材料分别从儒、佛、道三家的哲学主张的角度，分析“拿得起”“放得下”“想得开”的哲学内涵，对于缺乏高度认知和生活阅历的高中生来说具有一定的难度。 所谓道不远人、大道至简，作为中国文化三大支柱的儒释道，其实并不高高在上，而是与我们的人生和日常生活密切相关，道家的最高境界是“想得开”，儒家的最高境界是“拿得起”，佛家的高境界是“放得下”，儒释道的最高境界就是这三句话，九个字。只要我们修炼的好，我们的人生就会呈现美好的状态。 国学大师南怀瑾曾在《论语别裁》中对儒道释三家做了形象的比喻： 唐宋以后的中国文化，要讲儒、释、道三家，也就变成三个大店。 佛学像百货店，里面百货杂陈，样样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。逛了买东西也可，不买东西也可，根本不去逛也可以，但是社会需要它。 道家则像药店，不生病可以不去，生了病则非去不可。生病就好比变乱时期，要想拨乱反正，就非研究道家不可。道家思想，包括了兵家、纵横家的思想，乃至天文、地理、医药等等无所不包，所以一个国家民族生病，非去这个药店不可。 儒家的孔孟思想则是粮食店，是天天要吃的，“五四运动”的时候，药店不打，百货店也不打，偏要把粮食店打倒。打倒了粮食店，我们中国人不吃饭，只吃洋面包，这是我们不习惯的，吃久了胃会出毛病的。要深切了解中国文化历史的演变，不但要了解何以今天会如此，还要知道将来怎么办，这都是当前很重要的问题，因此我们要研究四书。 儒家拿得起、佛家放得下、道家想得开，合起来其实就是一句话：带着佛家的出世心态，凭着道家的超世眼界，去做儒家入世的事业。这也正是大学者南怀瑾所说的人生最高境界，即佛为心，道为骨，儒为用，大度看世界。 但如今是和平的年代，人们生活安居乐业，南怀瑾先生的思想评价固然正确，可是与现实生活还是有一定的出入的。所以，我们还是要回归到社会主义现代化建设的今天，来看待儒佛道三家思想对现今人们生活的影响。 从入世和出世的角度来分析。儒家是追求积极入世的，“修身、齐家、治国、平天下”，作为一个儒生，应该有家国的情怀，能够担负起家国的责任。佛家和道家属于出世哲学，当自己所追求的目标不能实现，或者方向不够正确时，要及时反省自己，学会放下，学会转弯，说必定会柳暗花明。两种哲学赋予了生活的丰富多彩，让人感觉到这个社会很美好。 儒家哲学——“拿得起”： 儒家追求入世，讲究奋发有为，努力做事。用现在的话就是拿得起，为人民多谋福利。“士不可以不弘毅，任重而道远”，作为追求入世的哲学，儒家思想强调责任、担当和使命，弘扬心忧天下的家国情怀。无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的价值追求，还是《岳阳楼记》中“先忧后乐”的使命担当，都体现出一种家国情怀。对于时代青年来说，只有“拿得起”，才能放大人生的价值，生命才能厚重。 佛家哲学——“放得下”： 和儒家不同，佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的束缚。这里的“放得下”不是一种消极的人生态度，而是一种人生智慧。即便处在人生上升阶段，也需要学会放下自我，不能利欲熏心。考生在展开写作时可以运用反面论证。 道家哲学——“想得开”： 如果说儒家倡导的是一种“有为”的思想，那道家追求的是“无为”的智慧。对个人发展而言，“无为”意味着尊重成长规律，扣好人生第一粒扣子，不要做一个偏执、师心自用的人。对于国家社会而言，“无为”意味着尊重经济发展、社会运行的规律，无论是古代中国“文景之治”的休养生息，还是新时代经济全球化的潮流、“人类命运共同体”的呼声，都体现了“无为”的思想。总之，材料道家强调的“无为”不是不作为，而是“不妄为”，要做到尊重规律、顺应潮流。考生在分析“想得开”时要注意作文的价值导向。 “儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。”这句话对于我们立意来说至关重要。前半句“各有所长又互为补充”，说明考生不仅要能够阐述清楚三家之长，还要能点出三者之间的内在联系。在某种意义上说，这三种思想贯穿在人生的每一个阶