专题02 三元思辨话题：推开、敲开、砸开-2023年高考新材料作文立意分析及范文集锦宝鉴

专题02 三元思辨话题：推开、敲开、砸开 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 生活中,有的门紧紧关闭，有的门半虚半掩,有的门全然敞开。在人的一生中，开门是人生意味颇为深长的动作,有的门适宜推开,有的门适宜敲开,还有一些门适宜砸开……… 对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 这是一道富有哲理性的三元思辨类材料作文题。明显具有比喻义、引申义或象征义，类似于2022年新高考Ⅰ卷的围棋术语“本手、妙手、俗手”、全国甲卷的“大观园试才题对额”，2021年全国乙卷“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的”，2021年新高考Ⅱ卷“人”字书法描红，无不需要先解读话题内核，再由此及彼地联系自身学习生活经验和社会生活实际，阐发引申义与象征义，凸显自身的独特感受和见解。 在材料之中，“门”的各种“姿态”含义丰富。“紧紧关闭”的是心灵之门、友谊之门，还是成功之门？“半虚半掩”是诱人开启，还是欲擒故纵；门后是仙境还是陷阱？“全然敞开”是坦诚，还是别有用心；容易进的门是否容易出？ 开门的“门”，既是实指的门，也是虚指的门。由“门”可以联想到生命之门、人生之门、希望之门、理想之门、绝望之门、死亡之门、友谊之门、幸福之门、智慧之门、国门等。而且，开门意味着一个新阶段的开始，一个新时刻的启动，写作时，要辩证地分析“开门”对人生的启迪。 当然，还要认真思考材料中的其他句子，为什么“有的门适宜推开，有的门适宜敲开，还有一些门适宜砸开”？探究其中的原因，广泛联系社会和生活实际展开分析，写出自己的真知灼见。 写作时选择一个自己擅长的角度来写。如论点“唯有开启门扉，才能明白当下之境遇，以见星汉灿烂”来写。可以写“门扉紧闭，将人拒之门外或将人囿于门里，宜用破门之法”，可以用清朝闭关锁国的反面事例，和中国航天事业的正面事例论证；从门外破门需要勇气，从门内破门需要实力。还可以写“半虚半掩，使人能窥其一方天地却又看不真切，推门可见全貌”，如华为进军5G，比亚迪进军新能源汽车。最后可以写无论面前的这扇门是紧闭还是半掩。我们都要勇于探索，门里门外都是不同的人生，切记不要画地为牢。 典型立意： 1.打开理想之门，实现人生价值 2.开放国门，容纳多元文化 3.敞开心扉,开启友谊之门 4.砸开困难之门,勇攀科学高峰。 【范文1】 开启门扉 以见星汉 门，意味着两隔。开门，则意味着从一个境界进入另外一个境界。如《楚门的世界》中，门前是虚假与欺骗，门后是自由与未知；如简嫃《月牙》中所述，门前是山中枕月眠，门后是漾漾天水。生而在世，不免遇见各式各样的门。唯有开启门扉，才能明白当下之境遇，以见星汉之灿烂。 门扉紧闭，将人拒之门外，欲挣脱枷锁，宜用破门之法。 回想清朝，闭关锁国，贻害无穷。由于技术的落后，中国明显无法紧跟科技发展的浪潮，被迫身居门外。而陈寅恪有言：“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”面对紧紧关闭的门，应使出浑身解数破门。中国计算机面壁十年图破壁，清华大学学生超算团队面对计算机紧闭的门扉，在世界超级计算机年会上击破门槛，一战成名。“踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发。”门外破门，是一种勇气，是一份坚定，是奋楫争先，是激扬精神。 半虚半掩，使人能窥其一方天地，却又看不真切，推门可见全貌。 《淮南子》有言：“见一落叶，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。”门扉半掩，便让人想要一探究竟。风雨彩虹，铿锵玫瑰。女足主力王霜因为小时候观看哥哥练足球从此走上足球之路。其实门后有什么我们一无所知，但是凭着气贯长虹的青春之势，无论门后是平湖烟雨还是雨打残荷，无论是康庄大道还是荆天棘地。若是机会，我们可以把握，如《迪卡先生的信箱》中所言“明日之我，胸中有丘壑，立马振山河”；若是困难，我们可以将其变为机遇，如雨果所说“在逆境中，把俯视墓穴的悲痛，转化为仰望星空的情感”。推开门一如生命中长青的希望，半虚半掩的门后面散发着光芒，赋予每一场梦实现的可能。 门扉敞开，三思而行，洞察时势，适时而进，洞天全开。 《三十六计》有言：“虚者虚之，疑中生疑；刚柔之际，奇而复奇。”诸葛亮派兵攻打魏军，只留少数的老弱残兵守城，司马懿带兵杀来，诸葛亮传令大开城门，并派人去城门口打扫道路，他自己在城楼上端坐弹琴，琴声不乱。司马懿见此，恐怕城中布置了伏兵，于是退兵而去。是诸葛亮的神机妙算，还是司马懿顾虑重重？兵不厌诈，克敌制胜；知彼知己，百战不殆。司马懿只知其一，不知其二，焉有不退之理？ 我欲寻花穿路，直入白云深处，浩气展虹霓。无论面前的这扇门是紧闭、半掩、还是敞开，我们都要勇于探索，门里门外都是不同的人生，切记不要画地为牢。开启门扉以见星汉，此时此刻，一扇门在你面前，等你打开。 【