14 《穷人》第一课时 课件-2022-2023学年语文六年级上册（部编版）

穷 人 14 第一课时 【学习目标】 1.有感情朗读课文，了解课文的主要内容，感受人物的勤劳 和善良。 2.能读写“汹、涌”等14个生字和“渔夫、轰鸣”等18个词语，并联系上下文理解词义。 【学习重点】 朗读课文，理清脉络，概括主要内容。掌握词语，积累运用。 依据时代背景，读懂作者描写环境、人物、心理的句子。 【学习难点】 “贫穷的人往往富于仁慈。” ——海明威 名言赏析 穷 人 14 在生活中，“穷人”一词都在什么方面运用过？它的反义词也可以帮助我们理解。 渔夫和他的妻子桑娜 你印象中的穷人是什么样的？ 本文的主人公是谁？ 走近作者 生平简介： 19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，他出身于贵族家庭，但同情被剥削、被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，创作时间长达六十多年。 列夫·托尔斯泰 走近作者 文学成就： 世界文学史上最杰出的作家之一。他的作品气势恢宏，人物众多，语言质朴，心理描写细腻、逼真，被誉为“俄国文学泰斗”。 主要作品： 《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》 《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上 阶级矛盾空前激化的时期。 写作背景 1 封建农奴制一步一步崩溃瓦解 3 贵族、资产阶级生活奢华且道德堕落 2 广大人民反对沙皇专制 4 人民生活穷困但品德淳朴、高尚 词语积累 渔 夫 风 暴 轰 鸣 沉 思 抱 怨 倾 听 探 望 照 顾 困 难 阴 冷 渔 网 湿淋淋 心惊肉跳 汹涌澎湃 自作自受 在课文中圈出下列词语，并读一读。 忧 虑 后脑勺 糟 糕 词语理解 抱 怨 心惊肉跳 汹涌澎湃 自作自受 查字典或联系上下文理解词义。 形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。 形容内心十分恐惧不安。也形容预感有灾祸临身而极其担心、忧愁。 自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。 心中不满，数说别人不对；埋怨。 生字展示 给下列生字组词。 汹 涌 澎 湃 熄 掀 困 唉 淋 嘿 糟 嘛 皱 勺 汹涌 澎湃 熄灭 掀起 贫困 唉声叹气 淋雨 嘿嘿 糟糕 干嘛 褶皱 木勺 造 字：形声 结 构：左右 部 首：氵 笔 画：12 pài 观察“拜”和“湃”，说说它们有什么不同？ 汹涌澎湃 重点生字提示 激情澎湃 汹涌澎湃 心潮澎湃 奔腾澎湃 拓展： 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：火 笔 画：14 xī 组词： 熄（ ） 媳（ ） 熄 灭 真理有时可能变得黯淡，但它永不会熄灭。 引用： 熄火 媳妇 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：扌 笔 画：11 xiān 组词： 锨（ ） 欣（ ） 青苔扑地连春雨，白浪掀天尽日风。 ——白居易 运用： 铁锨 欣赏 “欣然”拍手（扌）笑 巧记： 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：米 笔 画：17 zāo 组词： 遭（ ） 槽（ ） 米糠是糟粕 马槽木头做 逃走免遭难 众口声嘈杂 字谜： 遭遇 槽子 “曹”家卖“米”米有假， 实是做酒剩的渣。 巧记： zhòu 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：皮 笔 画：10 组词： 波（ ） 坡（ ） 彼（ ） 波大水面阔，水边土山坡。 彼岸来两人，人老皱纹多。 一团揉皱的牛皮纸 波涛 滑坡 彼此 阅读提示 默读课文要求 字：随时查字典，弄清生字字形。 词：遇到不懂的词，联系上下文理解词义。 句子：不熟的地方多读几遍。 准确表达 串联词语复述故事 寒风呼啸 夜 晚 桑 娜 渔 夫 西 蒙 孩 子 快速默读课文，用自己的话说说课文内容。 发生 经过 结果 概括内容 第一部分（1-2自然段）：一个暴风雨之夜，桑娜在焦急地等待出海打鱼的丈夫归来。 第二部分（3-11自然段）：桑娜去探望邻居西蒙，却发现西蒙已死，便抱回两个孤儿。 第三部分（12-27自然段）：渔夫归来，得知西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。 小组合作，课文共分成几部分？说说每个部分的内容。 事 情 结构 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 自由朗读 渔夫 妻子桑娜 这一段主要写了哪些内容？你从中看到