第六单元习作：《我学会了_______》（课件）部编版语文四年级下册

我学会了_______ 四年级语文下册部编版 习 作 同学们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。 新课导入 学习方面 运动方面 生活习惯 农活农事 …… 待人接物 劳动方面：洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间...... 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球...... 学习方面：做实验、观察、打字...... 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影...... 选材 互动交流 目 标 导 航 1.在自主的感悟下，能清楚、具体地写一次学习本领的经历，能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。 2.在自由表达的过程中，提高表达能力和评价能力。 3.在学习过程中，体验到交流、表达的快乐。 4.会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。 文好题一半，拟题须思量。添加最方便，修辞更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。这次是半命题的作文，在横线上填上你学会了什么，把题目补充完整就可以。 拟 题 思 路 ●我学会了滑旱冰 ●我学会了补衣服 ●我学会了溜冰 ●我学会了游泳 …… 确定习作题目 确定习作题目——写什么 我学会了______ 1.你学会的哪家件事最让你有成就感？这件事为什么会留给你如此深刻的印象？ 2.再把学做这件事的经历、体会和同学分享。 ①有收获：这件事让我学会了或懂得了…… ②有趣：这件事很有意思…… ③…… 你是怎么一步一步学会的呢？ 确定材料，补充题目 确定要写的事情后，先把题目补充完整 洗衣服、蒸米饭、画画、煎鸡蛋、下棋、骑车…… 怎样写——你是怎样学会的 我学会了______ ①把这件事的过程写清楚。（《芦花鞋》制作工序。） ②遇到困难，你是怎样克服的。重点写遇到的困难或有趣的经历。（《我们家的男子汉》要求独立的片段。） ③结合自己的心情和感受。 你是怎么一步一步学会的呢？ 写作重点 找准学过的本领。 01 感受学本领的困难。 02 总结学本领的感悟。 03 怎样写——你是怎样学会的 我学会了______ ①把这件事的过程写清楚。（《芦花鞋》制作工序。） ②遇到困难，你是怎样克服的。重点写遇到的困难或有趣的经历。（《我们家的男子汉》要求独立的片段。） ③结合自己的心情和感受。 你是怎么一步一步学会的呢？ 学 习 写 法 我们可以从哪些方面来学做这件事的经历呢？ （2）学包饺子 审清题意 写一件学会做的事情。 限制词：“自己” “学会的事情” “最有成就感” 中心词：“体会” 提示词：“一步步” “遇到的困难” “克服困难” “有趣的经历” “心情变化” 学 习 写 法 如何写清楚这件事的经历呢？ ①鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。（起因） ②敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。（经过） ③鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防备，跳到河里逃走了。 （结果） 1. 按照一定的顺序把学习过程写清楚。 2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写， 把事情的经过写具体、写生动。 写作重点 你想要介绍学会哪件事的经历呢？ ①学会做的事情是什么？ ②怎样一步步学会做这件事情的？ ③遇到了什么困难？怎么克服的？ ④你的感受是什么？ ⑤打算拟定什么题目？ 列 提 纲 现在请你按照顺序读读自己的习作小标题，你觉得你在做这件事情的时候,遇到了什么困难，是怎么克服的；或者有哪些有趣的经历呢？ 请给印象最深刻的环节画上☆。 习作建议： 你学会的哪件事情让你最有成就感？ 我们在写自己学会做的一件事的经过时，要按一定的顺序把自己是怎样一步步学的过程写清楚，学习过程中遇到了哪些困难，是怎么克服的，学习的过程中有哪些有趣的经历，心情有哪些变化，都要深入描写，从而才能给读者留下深刻的印象。 课堂总结 $