内容正文:
安顺三联学校初中部快乐式自主高效课堂导学案
年级: 八 班级: 姓名: 科目: 数学 制作人: 田斌江
19.2.1.2 正比例函数的图像和性质
一、学习目标:
1.会画正比例函数的图象。
2.能根据正比例函数图象的规律探究正比例函数的性质。
二、自学指导与检测:
自学指导
导学检测与课堂展示
阅读教材第87至89页的内容,完成右框的问题.
知识点1:正比例函数的图像和性质
1. 画出下列正比例函数的图象:
2. 小组讨论:
(1)四个正比例函数的图像都经过哪个点?:
(2)左边两个正比例函数的图形都经过哪两个象限?x,y有什么变化规律?右边的两个正比例函数呢?
归纳:这4个函数图象都经过 ,左图中函数图象经过 、
象限,从 向 上升;右图中函数图象经过 、
象限,从 向 下降.
正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象都是经过_____的___线.
(1)当_____时,直线经过第一、第三象限,函数y随自变量x的增大而_______,图象从左到右______.
(2)当_____时,直线经过第二、第四象限,函数y随自变量x的增大而_______,图象从左到右______.
3.小组讨论:画正比例函数的图象时,怎样画最简单?为什么?
即时训练:
1. 正比例函数 y = (k-2)x 的图象如图所示,则 k 的取值范围是( ).
A. k>0 B. k<0
C. k>2 D. k<2
三、 巩固诊断
A层:
1.正比例函数y=2x的大致图象是( )
2.(陕西中考)若正比例函数y=-2x的图象经过点(a-1,4),则a的值为( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
3.若正比例函数y=kx的图象在第二、四象限,则k的取值可以是( )
A.1 B.0或1 C.±1 D.-1
4.如果正比例函数y=kx的图象经过点(2,-4),那么k的值为______.
5.关于函数y=x,下列结论正确的是( )
A.函数图象经过点(1,3) B.函数图象经过第二、四象限
C.y随x的增大而增大 D.不论x为何值,总有y>0
6.已知在正比例函数y=(k-1)x的图象中,y随x的增大而减小,则k的取值范围是( )
A.k<1 B.k>1 C.k=8 D.k=6
B层:
7.已知P1(1,y1),P2(2,y2)是正比例函数y=x的图象上的两点,则y1____y2.(填“>”“<”或“=”)
8.(2020·上海)已知正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象经过第二、四象限,那么y的值随着x的值增大而_______.(填“增大”或“减小”)
C层:
9.已知正比例函数y=(1-2m)x.
(1)m为何值时,函数图象经过第一、三象限?
(2)m为何值时,y随x的增大而减小?
(3)若函数图象经过(-1,2),求此函数的解析式.
10.如图,三个正比例函数的图象对应的解析式为:①y=ax,②y=bx,③y=cx,则a,b,c的大小关系是( )
A.a>b>c B.c>b>a
C.b>a>c D.b>c>a
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