安徽省滁州市定远县2022--2023学年六年级下学期4月质检模拟升学考试语文试题

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2023-04-28
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由考生在相内填自己 奉形月帖起区(联中门 考场座号末尾两位数 2022一2023学年度第二学期综合素质评价 六年级语文(二) (2023.4)(部) 题号 一 二 三四五大七八 总分 得分 得分评人 一、 默写古诗(石灰吟》,书写正确美观,行款整齐。(4分)》 数 分评人 二、看拼音,写词语。(10分) sho mo qin wen you zhl qI lidng ( )( )( )( 蟹 pd1 hudi 1 tuo ming mei zhong zhang xI sheng )( )( 得分评在人 三、 给下列的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分) 1. 章:A:欧曲诗文的段落:B:条理:C:图章;D:佩戴在身上的标志, 杂乱无章( 徽章() 乐章()印章() 2.鼎:A:古代烹看用的器物:B:正当,正在:C:借指王位、帝位:D:大 定鼎中原( ) 青铜最() 鼎力支持()鼎盛时期( 琴分评在人 四、选择正确的答案。(填序号)(10分) 评价二,六年级语文(部)试圆第1页,共6页 1.下列词语中加点字注音全对的一项是( A.正月(zheng) 札札(zh) B.牲备(x) 栅栏(zhd) C.朴素(shn) 脉脉(md) D.调整(diao) 消逝(sh1) 2.下面词组书写全对的一组是( A.杂乱执行爆竹坐无虚席 B.尖锐演译 锻炼 肃然起做 C.和睦旷野喧哗蜂拥而至 D.幢憬敦厚蒜瓣 万像更新 3.下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是( A.恐怕第三件事才是买各种玩意儿一风筝、空竹、口琴等,和年画。(解 释说明) B.还要把肉、鸡、鱼、背菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星 期的—按老习惯,店铺多数关五天门,到正月初六才开张。(递进) C.“通一啪一”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。(声音延长) D,枣子必大了三四倍一要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!(转折) 4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B.我何曾留若像游丝样的痕迹呢? C. 家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯 D.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 5.下面说法正确的一项是( A. 照北京的老规矩,春节是从腊月初旬开始。 B. 《为人民服务》是毛泽东为悼念雷锋同志而写的一篇演讲稿。 《十六年前的回忆》一文是作者李星华写于1927年的怀念父亲的文章。 D. 《石灰吟》的作者是郑燮,诗人以石灰自喻,表达了自己洁身自好的情感。 得分 评卷人 五、按要求写句子(8分) 1.心爱的小狗走失了,我伤心得 。(补写成夸张句) 2. 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句) 3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句) 4.妈妈深情地对我说:“你不要着急,我洗完衣服就带你出去玩。”(改成转述句) 得分 评卷人 六、根据所学内容填空。(8分) 1,本学期我们学习描写了我国传统节日的古诗,比如描写寒食节的“春城无处 评价二,六年级语义(部)试题第2页,共6页 不飞花 ,”又如描写中秋节的“今夜月明人尽 望, ”还学习了托物言志的古诗,比如“何当 金络脑, ”又如“千磨万击还坚劲, 2.本学期我们积累了许多富有深刻道理的俗语:路遥知马力, 近水知鱼性, 良药苦口利于病, 树欲静而风不止, 得分评卷人 七、阅读理解,完成练习。(26分) (一)非连续性文本阅读(6分) 材料一:《经典咏流传》节目自开播以米,广受好评,其评分更是创造了文 化节目的新高。节目将传统经典诗词与现代流行乐曲相融合,让经典具有新时代 属性。《经典咏流传》契合了优秀传统文化在创新中发展的时代性要求,成为最 直接落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”精神的 电视文化节目。 材料二:《经典咏流传》第二季第一期节目单 经典曲目 经典出处 《声律启蒙》 [清]车万育《声律启蒙】 《山高路远】 汪国真《山高路远) 《乡愁) 余光中《乡愁》 (长欧行》 [汉]汉乐府《长歌行】 (登鹊雀楼】 [唐]王之涣《登鹅雀楼》 1,阅读上面的材料,说说《经典咏流传》节目大火的原因是什么。(3分) 2.根据节目单,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分》 (1)《声律启蒙》的作者是清代车万育。 (2)《经典咏流传》中的曲目都是古典诗词。() (3)《经典咏流传》第二季第一期的第2首曲目是余光中的《乡愁)。() (二)《那个星期天》(节选)(10分) 下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次 怨我,怨我自己。我把午觉睡过了头。程来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走 还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。 我不知道那堆衣服要洗多久.。可

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