第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．宁波市在全域推出了场所码代扫功能，为部分老人、未成年人及无智能手机人群提供“方向扫码”便捷通行服务。此举体现了（ ） ①不同情况差别对待②我国允许弱势群体享有特权③维护社会的公平正义④人民群众的生活也要靠正义的制度来保障 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．下列行为体现公平正义的有（ ） A．烟台一金矿发生矿难，22名工人被困，企业迟报长达30小时 B．大连一女子拒不配合防疫登记并给社区卢书记打电话要求放行的平 C．哈尔滨法官遇刺案一审宣判，嫌疑人犯故意杀人罪被判处死刑 D．长葛青年许某入伍后服役态度不端正，以自杀相威胁拒服兵役 3．残疾人是人类大家庭的平等成员。尊重和保障残疾人的人权和人格尊严，使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享物质文明和精神文明成果，是国家和社会义不容辞的责任。下列符合这一理念的是（ ） ①在公共汽车上设立残疾人的爱心专座 ②一些高校拒绝录取残障考生 ③某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进入 ④各类公共场所建设了轮椅坡道和盲道 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4．自由是珍贵的。珍视自由，我们应该（ ） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②依法行使权利③摆脱限制，为所欲为 ④树立守法光荣、违法可耻的法治意识 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减政策”），受到社会广泛关注，产生重大影响。实行“双减政策”（ ） ①减少校内作业量，减轻学生负担，助力高质量教育体系的构建 ②减少学生校外培训负担，从严治理校外培训机构，让教育主阵地回到学校 ③给予学生的特殊保护，适应时代发展，有利于青少年健康成长 ④保护了我们休息的权利，不用拼命学习了，这是未成年人享有的权利，法律予以保护。 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 6．武汉市教育局强调：复学后，对广大师生特别是一线医护人员的子女、毕业年级师生、因疫情失去亲人的师生、患病痊愈的师生等特殊群体的心理调适作出指导和服务。从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施体现了（ ） A．同等情况同等对待 B．一些特殊群体享有特权 C．不同情况差别对待 D．人们的法律地位不相同 7．党的十八届三中全会关于收入分配改革的目标明确提出，健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度。党和政府致力于实现社会的公平，是因为（ ） ①公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所； ②公平就是平均分配，是各方都满意的分配； ③公平是合作的前提与基础。有了公平，人们就更愿意各负其责，各尽其职； ④公平有助于提高效率、维护秩序 A．①②③ B．①③④ C．①④ D．②③ 8．发生在西安三桥镇权杨村的“9·20”重大抢劫杀人案，5名犯罪嫌疑人均为青少年，其中一名只有15岁。据案犯交代，他们几人曾因打游戏与该游戏机厅的老板发生冲突，于是心存报复之念。“既然我打不成游戏，也不让你做成生意。”9月20日凌晨，几人窜入一游戏厅内，将看守游戏机的68岁老汉谢某手脚捆绑并用被子等物捂得严严实实（后经法医鉴定系机械性窒息死亡），然后把室内10台游戏机内的主线路板抢走。这起案件警示我们（ ） ①要有正确的判断是非善恶的标准②要提高自己明辨是非的能力 ③要把正确的是非观转化为行动④要加强道德修养，提高法制观念 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 9．有爱无碍！2021年11月10日，为创造残疾人，老年人以及其他有需要的社会成员自主安全地通行道路、出入相关建筑物、搭乘公共交通工具、交流信息、获得社会服务的环境，根据有关法律法规结合重庆实际，重庆市政府审议通过了《重庆市无障碍环境建设与管理规定》。此《规定》（ ） A．说明践行平等，就要反对特权 B．可以杜绝对社会成员的歧视和不公 C．要求社会为每个人提供相同的发展机会和条件 D．有利于保障残疾人、老年人等社会成员平等参与社会生活 10．我们都愿意生活在正义之中。因此 是做人的基本要求。 A．实施正义行为，不做非正义的事 B．尊重人的基本权利尤其是生命权 C．对人守信、对事负责 D．自尊自信、自立自强 11．法国思想家孟德斯鸠说过：特权伤害的不是一小部分人，而是所有人类社会的利益，我们所有的美好构想一旦有了特权，就会幻化成泡影。对此，下列理解正确的是（ ） ①平等是人类的崇高理想，可望而不可及②平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的 ③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权④消除特权，有利于构建平等有序的社会制度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1