内容正文:
第9章 分式(提高篇)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x=2 B.x=﹣2 C.x≠2 D.x>2
2.下列分式是最简分式的是( )
A. B.
C. D.
3.若分式=0,则x的值是( )
A.1 B.﹣1 C.±1 D.0
4.小明从家骑车到学校,路上经过一座桥,上桥速度为a米/秒,下桥速度为b米/秒,若上桥和下桥路程相同,则小明上、下桥的平均速度为( )米/秒.
A. B. C. D.
5.若关于x的分式方程的解是2,则m的值为( )
A.﹣4 B.﹣2 C.2 D.4
6.某市为“加快推进污水管网建设,着力提升居民生活品质”,需要铺设一段全长为3000米的污水排放管道,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划增加25%,结果提前30天完成这一任务.设原计划每天铺设x米管道,则根据题意,下列方程中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
7.若关于x的分式方程无解,则a的值为( )
A.0 B.1 C.﹣1或0 D.0或1
8.若数a使得关于x的不等式组的解集有且只有一个整数解,且使关于y的分式方程的解为负整数,则符合条件的所有整数a的和为( )
A.﹣19 B.﹣21 C.﹣26 D.﹣33
9.已知a≠﹣1,b≠﹣1,设M=,N=,结论Ⅰ:当ab=1时,M=N;结论Ⅱ:当a+b=0时,M⋅N≤0,对于结论Ⅰ和Ⅱ,下列判断正确的是( )
A.Ⅰ和Ⅱ都对 B.Ⅰ和Ⅱ都不对 C.Ⅰ不对Ⅱ对 D.Ⅰ对Ⅱ不对
10.若关于x的分式方程无解,则m的值为( )
A.﹣3或﹣ B.﹣或﹣
C.﹣3或﹣或﹣ D.﹣3或﹣
二、填空题(共4小题,每题5分,共计20分)
11.分式,的最简公分母是 .
12.若xy=2,x﹣y=1,则= .
13.甲同学2小时清点完一批图书的一半,乙同学加入清点另一半图书的工作,两人合作1.5小时清点完另一半图书,如果乙同学单独清点这批图书需要x小时,根据题意列方程 .
14.观察下列各式:a1=1,,,…,它们按一定规律排列,第n个数记为an,且满足则,则a2023= .
3. 解答题(共9小题。15-18每题8分,19-20每题10分,21-22每题12分,23题14分,共计60分)
15.计算:
(1)﹣;
(2)÷.
16.化简:.
17.化简:(1﹣),并选择一个合适的x的值代入求值.
18.解方程:.
19.关于x的分式方程﹣=1.
(1)若方程的增根为x=3,求a的值;
(2)若方程无解,求a的值.
20.李维家到学校的路程为38km,李维从家去学校总是先乘公交车,下车后再步行2km才能到学校,路途所用的时间共1h,已知公交车的速度是李维步行速度的9倍,求李维步行的速度.
(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出了尚不完整的方程如下:
甲:+=1
乙:=9×
①理顺甲、乙两名同学所列方程的思路,请你分别指出未知数x、y表示的意义:
甲:x表示 ;
乙:y表示 ;
②补全甲、乙两人所列的方程;
(2)求李维步行的速度(写出完整的解答过程).
21.甲工程队新建公路,每名工人每天工作8小时,则甲工程队每天可完成800米新建公路.乙工程队比甲工程队少15名工人,每名工人每天工作12小时,则乙工程队每天可完成600米新建公路,假定甲、乙两工程队的每名工人每小时完成的工作量相同,求乙工程队的工人有多少名?
22.某中学为落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件要求,决定增设篮球,足球两门选修课程,需要购进一批篮球和足球.若购买篮球的数量是足球的2倍,购买篮球用了6000元,购买足球用了2000元,篮球单价比足球单价贵30元.
(1)求篮球和足球的单价分别是多少元;
(2)学校计划采购篮球、足球共60个,并要求篮球多于40个,且总费用低于5000元.那么有哪几种购买方案?
23.阅读理解
材料:为了研究分式与分母x的关系,小明制作了表格,并得到如下数据:
x
…
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
…
…
﹣0.25
﹣0.
﹣0.5
﹣1
无意义
1
0.5
0.
0.25
…
从表格数据观察,当x>0时,随着x的增大,的值随之减小,并无限接近0;当x<0时,随着x的增大,的值也随之减小.
材料2:对于一个分子、分母都是多项式的分式,当分母的次数高于分子的次数时,我们把这个分式叫做真分式.当分母的次数不低于分子的次数时,我们把这个分式叫做