第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．小刚在班里有一帮铁哥们，他们经常在一起上网、玩游戏，私下里甚至订了一个协议：有事大家相互帮忙，不论谁违反了纪律都要相互帮助打掩护。一次，小刚的一个朋友在校外与人打架，当学校调查时，小刚帮助他隐瞒事实、逃避责任，小刚认为自己是在维护集体利益。你认为小刚的做法是（ ） A．正确的，集体利益高于个人利益 B．可以理解，只有这样才能维护朋友之间的友情 C．错误的，是沾染了江湖义气的小团体主义的表现 D．有集体荣誉感的表现 2．七年级某班有三个男生自称“三剑客”，经常聚在一起嘲笑别人、抄作业、课余追逐打闹。他们的行为对集体和自己都产生了不好的影响。面对这个小团体，我们应做到（ ） ①“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”②融入他们，发展壮大队伍③与我无关，熟视无睹④坚持集体主义，反对小团体主义 A．①③ B．②③ C．①② D．①④ 3．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体，我们应该（ ） ①视而不见②远离他们③面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 4．小强是校学生会干部、班里的学习委员、校篮球队主力。对此认识错误的是（ ） A．我们可以属于多个集体 B．角色不同,责任不同 C．我们最理想的状态是专注于一个集体 D．不同的集体,承担不同角色 5．曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬如何指挥交响乐团，卡拉扬说:“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（ ） ①个人意愿与集体规则总能保持一致②展示自己能确保集体的“和声”更美③美好的集体一定有共同的规则④集体的力量来源于成员共同的目标和团队的协作 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明了（ ） A．个人利益和集体利益相互制约 B．集体的力量是强大不可摧的 C．个人利益的相加就是集体利益 D．集体利益是个人利益的源泉 7．为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，就误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该 ①积极与同学交往，克服逆反心理 ②正确处理个人利益和集体利益的关系 ③对自己的学习负责，养成诚信的品质 ④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 8．七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里,小伟学会了吸烟、赌博,此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想,为这个小集体着想。小伟的行为 A．正确,他有很强的集体荣誉感 B．正确,他非常重视友情 C．正确,他坚持原则,明辨是非 D．错误,他维护的是小团体的不正当利益 9．在下列关于小群体的认识中，认识错误的是（ ） A．在志趣、个性相似等方面形成的小群体 B．在小群体中要相互沟通、理解 C．在小群体中可以讲“讲江湖义气” D．当其节奏融入集体生活时，能感受到集体生活的美好 10．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ） ①对集体要求中存在的不合理因素置之不理 ②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情 ③坚持集体主义，就不能关注个人利益 ④尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要（ ） A．保护个人利益，忽略集体利益 B．慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式 C．不轻易放弃自己的观点 D．让个人意愿服从集体的共同需求 12．在家，我们是子女；在学校，我们是学生；在社会，我们是公民…不同角色之间会有冲突.这会给我们带来烦恼。要排解角色冲突可以( ) ①考虑自己更关注哪个集体②任务的紧迫程度③只考虑个人利益④个人利益要服从集体利益 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 13．在很多情况下，人们很容易把小群体和小团体主义混淆。下列对小团体主义认识正确的是（ ） ①小团体主义的实质就是将局部利益凌驾于集体利益之上 ②小团体主义是集体主义的