3.8 10以内的加减混合（课件）-一年级上册数学青岛版

3 走进花果山 ——10以内的加减法 3.8 10以内的加减混合运算 1.结合具体情境，理解加减混合运算的意义。（重点） 2.掌握加减混合运算的计算顺序，能正确计算10以内数的加减混合运算。 （难点） 3.会用所学知识，看图正确列出加减混合运算的算式。（难点） 学习目标 回顾复习 算一算。 7+2+0= 9-4-2= 2+1+4= 3+2+5= 4+4+1= 4+1+3= 8-2-6= 7-7-0= 8-2-3= 9 3 7 10 9 8 0 0 3 情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？可以提出什么问题？ 探索新知 现在有几只 学钓鱼？（P58例1） 最开始有5只 走了3只， 又来了1只。 5 - 3 + 1 = （只） 探索新知 先算5-3=2， 再算2+1=3。 5 - 3 + 1 = （只） 2 3 探索新知 现在鱼缸里有几条鱼？（P58例2） 鱼缸里有3条鱼 钓上来2条， 又有1条跳到河里。 3 + 2 - 1 = （条） 探索新知 先算3+2=5， 再算5-1=4。 3 + 2 - 1 = （条） 5 4 探索新知 加减混合运算： 5 - 3 + 1 = 2 3 3 + 2 - 1 = 5 4 像上面两个算式这样，一个算式里面既有加法又有减法的运算形式，叫做加减混合运算。 探索新知 加减混合运算的计算方法： 5 - 3 + 1 = 2 3 3 + 2 - 1 = 5 4 计算加减混合算式时要从左到右依次进行，先算出第一步的得数，再用第一步的得数进行第二步的计算。 随堂小练 1.(教材P59自主练习 第1题) 5 4 2 7 随堂小练 2.(教材P59自主练习 第2题) 8 – 2 + 3 9 3.(教材P59自主练习 第3题) 5 9 8 5 4 6 0 8 6 随堂小练 随堂小练 4.(教材P59自主练习 第4题) 随堂小练 5.(教材P60自主练习 第5题)小猫钓鱼。 随堂小练 1.(教材P60自主练习 第6题) 3 3 4 3 8 7 0 6 3 3 当堂检测 2.(教材P60自主练习 第7题) 10 – 4 – 3 3 当堂检测 3.(教材P61自主练习 第8题) 5 + 4 – 6 3 当堂检测 4.(教材P61自主练习 第9题)讲数学故事。 5 – 1 + 3 7 当堂检测 5.(教材P61 聪明小屋) 5 7 4 2 1 3 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 21 课堂小结 一个算式里面既有加法又有减法的运算形式，叫做加减混合运算。 计算加减混合算式时要从左到右依次进行，先算出第一步的得数，再用第一步的得数进行第二步的计算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $