3.7 10以内的连加、连减（课件）-一年级上册数学青岛版

3 走进花果山 ——10以内的加减法 3.7 10以内的连加、连减 1.理解连加、连减的意义。（难点） 2.掌握连加、连减的计算顺序，能正确计算10以内数的连加、连减。（重点） 学习目标 回顾复习 算一算。 8+1= 10-3= 3+7= 7+1= 0+9= 5+5= 4+3= 2+5= 2+7= 10-2= 10-8= 6+4= 9 7 10 8 9 10 7 7 9 8 2 10 情境导入 草地上有4只白兔, 树上有5只 , 跑过来3只黑兔, 1只 跳进水里, 又跑来2只灰兔。 又有2只 跳进水里。 一共有多少只兔子？ 树上还剩多少只 ？ 你能提出哪些数学问题？ 探索新知 一共有多少只兔子？（P54例1） 4 + 3 + 2 = 探索新知 先算4+3=7， 再算7+2=9。 4 + 3 + 2 = （只） 7 9 探索新知 2 + 3 + 4 = （只） 5 9 还可以这样列算式： 探索新知 树上还剩几只 ？（P54例2） 探索新知 先算5-1=4， 再算4-2=2。 5 - 1 - 2 = （只） 4 2 探索新知 连加、连减的计算方法： 4 + 3 + 2 = 7 9 5 - 1 - 2 = 4 2 计算连加、连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算。 随堂小练 1.(教材P54自主练习 第1题)摆一摆，填一填。 2 3 9 2 1 10 随堂小练 2.(教材P55自主练习 第2题) 6 + 2 + 2 10 5 + 2 + 3 10 随堂小练 3.(教材P55自主练习 第3题)摆一摆，填一填。 5 3 3 4 2 随堂小练 4.(教材P55自主练习 第4题) 9 2 4 3 随堂小练 5.(教材P55自主练习 第5题) 2 3 3 6.(教材P56自主练习 第6题) 8 10 7 2 2 0 9 4 2 随堂小练 当堂检测 1.(教材P56自主练习 第7题)写一写，算一算。 3 + 5 + 2 = 10 10 4 9 – 4 – 1 = 4 当堂检测 2.(教材P56自主练习 第8题) 3 + 3 + 4 10 当堂检测 3.(教材P56自主练习 第9题) 4 3 2 9 当堂检测 3.(教材P56自主练习 第9题) 10 3 4 3 当堂检测 4.(教材P57自主练习 第10题) 2 4 4 2 4 4 10 当堂检测 5.(教材P57自主练习 第11题)在○里填上“>”、“<”或“=”。 ＜ = ＞ ＞ ＞ ＜ 当堂检测 6.(教材P57自主练习 第12题)讲数学故事。 当堂检测 8只 3只 跳到河里2只 3只 8 – 3 – 2 3 6.(教材P57自主练习 第12题)讲数学故事。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 25 课堂小结 3个或3个以上的数连续相加或相减的算式就是连加、连减。 计算连加、连减算式时，要按从左到右的顺序计算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $