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七年级语文(第 1 页 共 4 页)
2022—2023 学年第二学期期中考试试卷
七年级 语 文
一、积累运用(29 分)
中国传统节日是我国悠久历史文化的一个重要组成部分。班级开展以“走进传统节日,感受传
乡文化”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
模块一:春节溯源
阅读下面语段,完成题目。(4 分)
①春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,是中国最盛大、最热闹、最重要的传统节日。
在民间,传统意义上的春节从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶开始,一直到正月十五。
古时春节曾专指节气中的立春,也被视为是一年的开始。自汉武帝太初元年始,以夏年(农历
正月初一为“岁首”(即“年”),年节的日期由此固定下来。年节古称“元旦”。1911 年辛亥革
命以后,开始采用公历(阳历)计年,遂称公历 1 月 1 日为“元旦”,称农历正月初一为“春节”。
现代民间习惯上把过春节又叫作过年。其实,年和春节的起源是不同的。
那么,“年”究竟是怎么样来的呢?民间主要有两种说法。一种说的是,古时候,有一种叫作
“年”的凶猛怪兽,每到腊月三十,便要觅食人肉。一个腊月三十晚上,“年”到了一个村庄,适
逄两个牧童在比赛甩牛鞭子,“年”被啪啪的鞭声吓得 jīng huāng shī cuò。它窜到另一个村庄,
又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑。后来它又来到了一个村庄,朝一户人家门里一瞧,只见里
面灯火辉煌,刺得它头昏眼花,只好又溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点,
便想到许多 dǐ yù它的方法,如放鞭炮,于是逐渐演化成今天过年的风俗。另一种说法是,我国古
代的字书把“年”字放禾部,以示风调雨顺,五谷丰登。②由于谷禾一般都是一年一熟,所以“年”
便被引申为岁名了。
1.根据拼音,在括号中写出汉字。(1 分)
jīng huāng shī cuò dǐ yù
2.下列说法有误的一项是( )(3 分)
A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不相同。
B.在画线句 1 中,加点词“殷商”“祭祖”“热闹”的词性分别是名词、动词、形容词。
C.根据文意,文中提到的“春节”“元旦”和“年”的日期是同一天。
D.画线句是一个复句,两个分句之间属于因果关系。
模块二:端午飘香来
3.下列书法作品都是描写端午香粽的诗句,对字体分析有误的一项是( )(3 分)
A.图 1 是小篆,字形呈长方形,笔画复杂,圆劲均匀,粗细基本一致,富有古风古韵。
B.图 2 是隶书,字形多呈扁宽,蚕头燕尾,将小篆匀 圆的线条变成相对平直方正的笔画。
C.图 3 是楷书,形体方正,笔画分明,干净利落,给人稳定、庄重的视觉效果。
D.图 4 是草书,字形端正,笔意行云流水,笔画连绵,结构匀称,潇洒畅达
4.下列没有语病的一项是( )(3 分)
A.武人在陑午节吃油饼子卷糕的习俗流传已久,具体从哪个年代开始还需进一步考证。
B.在齐日石的《端午图》中,将咸鸭蛋、雄黄酒、粽子等端午节应景之物描绘得淋漓尽致。
C.“哀民生之多艰”的屈原,因其人格高洁,使之成为端午节中国人普遍追念的精神偶像。
D.据一些专家考证,端午节的起源,是中国古代南方举行图腾祭的节日,比屈原更早。
模块三:中秋团圆
5.中秋下了,小明要通过微信给远方的姑姑发一张祝福图片,请选择并说明理由。( )(3 分)
理由:
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(3 分)
A.在不到两个月内,新冠肺炎疫情已扩散到美国、英国、韩国……等 100 多个国家。
B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋
有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为
国人敬仰的国学大师。
7.下列表述正确的一项是( )(3 分)
A.《资治通鉴》,北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。
B.木兰从军的故事千百年来广为传颂,多次被改编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头,就
是南朝民歌《木兰诗》。
C.萧红(1911-1942),东北作家,代表作品有《生死场》《呼兰河传》《土地的誓言》。
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D.闻一多,湖北浠水人,诗人 学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神
话与诗》《唐诗杂论》等。
8.古诗文默写(10 分)
(1)《木兰诗》中描写战地生活艰苦的句子是: , 。
(2)《木兰诗》侧面描写木兰战功显赫的句子是: , 。
(3)独坐幽篁里, 。 《竹里馆》
(4)此夜曲中闻折柳, 。《春夜洛城闻笛》
(5) ,惟解漫天作雪