2.2 2的乘法口诀（课件）二年级上册数学青岛版

二 看杂技 2 2 的乘法口诀 ————表内乘法（一） 1. 结合具体情境，感受2的乘法口诀形成的过程，体会类比思想。（重点） 2. 掌握2的乘法口诀，能正确运用2的乘法口诀解决实际问题。（难点） 学习目标 回顾复习 找朋友。（连一连） 5×1 一五得五 三五十五 四五二十 二五一十 5×3 2×5 5×2 3×5 4×5 探索新知 3根竿上有几个人？4根、5根呢？(教材P15 例题1) 探索新知 3根竿上有几个人？4根、5根呢？(教材P15 例题1) 3根竿上（ ）个人 6 3个2相加是6 2+2+2=6 2 2 2 3×2=6 或 2×3=6 探索新知 3根竿上有几个人？4根、5根呢？(教材P15 例题1) 4根竿上（ ）个人 8 4个2相加是8 2+2+2+2=8 4×2=8 或 2×4=8 2 2 2 2 探索新知 3根竿上有几个人？4根、5根呢？(教材P15 例题1) 五根竿上（ ）个人 10 5个2相加是10 2+2+2+2+2=10 5×2=10 或 2×5=10 2 2 2 2 2 探索新知 3根竿上有几个人？4根、5根呢？(教材P15 例题1) 1根竿上2个人 1×2=2 一二得二 2根竿上4个人 2×2=4 二二得四 3根竿上6个人 3×2=6 二三得六 4根竿上8个人 4×2=8 二四得八 5根竿上10个人 5×2=10 二五一十 你能借助儿歌来编口诀吗？ 探索新知 台上一共有多少个 ？(教材P16 例题2) 加法算式： 2+2+2+2=8（个） 乘法算式： 2×4=8（个） 或 4×2=8（个） 口诀：二四得八 想一想：1×1=□ 口诀： 一一得一 3 2 3×2=6 2×3=6 二三得六 随堂小练 (教材P16自主练习 第1题) 5 2 2×5=10 5×2=10 二五一十 随堂小练 (教材P17自主练习 第2题) 4 四 3个2 2×3=6 二三得六 4个2 2×4=8 二四得八 5个2 2×5=10 二五一十 随堂小练 (教材P17自主练习 第3题) 2×3=6 3×2=6 2×4=8 4×2=8 随堂小练 (教材P17自主练习 第4题) 4 2 2+2+2+2=8 4×2=8 二四得八 随堂小练 5.(教材P17自主练习 第5题) 2×3=6 二三得六 2×2=4 二二得四 随堂小练 5.(教材P17自主练习 第5题) 2×5=10（片） 所提问题不唯一，如：一共有多少片莲叶？ 1.画一画。 当堂检测 2.(教材P17自主练习 第6题) 2 4 6 8 10 12 当堂检测 3.看图列式计算，并写出口诀。 6 8 4 2 3 2 二三得六 二四得八 当堂检测 4.填一填，算一算。 10 8 6 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 20 通过本节课的学习，我们学会了2和1的乘法口诀。 课堂小结 1×2＝2 2×2＝4 2×3＝6 一二得二 二二得四 二三得六 2×4＝8 二四得八 2×5＝10 二五一十 2的乘法口诀 1的乘法口诀 1×1＝1 一一得一 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $