7.2 8加几（课件）-一年级上册数学青岛版

7 小小运动会 ——20以内的进位加法 7.2 8加几 借助学具探究8加几的计算方法，体会计算方法的多样化。（重点） 2. 进一步理解“凑十法”的含义，能正确计算8加几。（难点） 3. 学会用不同解题策略解决相关的实际问题。 学习目标 情境导入 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝15 9＋5＝ 9＋2＝ 9＋7＝ 9＋4＝ 9＋6＝ 同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？ 观察图片，你知道了什么？ 你还能提出什么问题？ 探索新知 8 7 + = ？ 怎么计算呢？ （P98例题1）两组一共领了多少瓶 ？ 探索新知 （P98例题1）两组一共领了多少瓶 ？ 8 + 7 = (瓶) 2 5 10 15 探索新知 （P98例题1）两组一共领了多少瓶 ？ 8 + 7 = (瓶) 3 5 10 15 也可以这样算。 探索新知 8 + 7 = 2 5 10 15 8 + 7 = 3 5 10 15 想一想：这两种方法有什么相同的地方？ 探索新知 （P99例题2）两组一共领了多少瓶 ？ 6 8 + = ？ 你会计算吗？自己动手算一算。 探索新知 （P99例题2）两组一共领了多少瓶 ？ 8 + 6 = (瓶) 14 8 + 6 = 2 4 10 14 8 + 6 = 4 4 10 14 探索新知 探索新知 8加几的计算方法 8 ＋ 9 ＝ 7 1 10 17 计算8加几同计算9加几的方法类似，其中“凑十法”仍是主要的计算方法。 1.(教材P99自主练习第1题) 随堂小练 11 14 2.圈一圈，算一算。(教材P99自主练习第2题) 随堂小练 12 13 3.(教材P99自主练习第3题) 随堂小练 8+2+6 = 8+2+5 = 8+2+4 = 8+2+7 = 8+8 = 8+7 = 8+6 = 8+9 = 16 16 15 15 14 14 17 17 4.(教材P99自主练习第4题) 随堂小练 11 13 15 14 16 12 5.(教材P99自主练习第5题) 随堂小练 8 + 7 15 7 + 8 15 当堂检测 1.(教材P100自主练习第6题) 8+9 = 8+4 = 8+7 = 9+3 = 9+8 = 4+8 = 7+8 = 3+9 = 17 17 12 12 15 15 12 12 当堂检测 2.(教材P100自主练习第7题) 8+5○12 8+3○11 8+9○18 8+7○16 9+2○10 8+4○14 > < = > < < 当堂检测 3.(教材P100自主练习第8题) 8 + = 14 9 + = 14 8 + = 16 8 + = 11 8 + = 13 9 + = 17 6 3 5 5 8 8 当堂检测 4.(教材P100自主练习第9题) 8 + 8 16 当堂检测 5.圈一圈。(教材P100自主练习第10题) 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 课堂小结 用“凑十法”计算8加几 8+4= 2 2 10 12 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $