10.2《在马克思墓前的讲话》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

在马克思墓前的讲话 恩格斯 1 马克思 恩格斯 马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说。”——列宁 写作背景 1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。他的逝世，在欧美等地引起了广泛而深刻的反响。3月17日，在伦敦郊区的海格特公墓，人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼，参加者是他的亲密战友和亲属等。恩格斯代表全世界无产阶级对于伟大的导师马克思的逝世表示了深切的悼念，用英语发表了这篇《在马克思墓前的讲话》，对马克思所作出的伟大贡献给予了高度的评价和热情的赞颂。 文体知识：悼词 悼词，我国古代称为“诔辞”“哀辞”“吊文”“祭文”，是对死者表示哀悼的话或文章。 悼词的特点： 内容：是对死者表示哀悼的话。 感情基调：一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜。 表达方式：有叙述，有议论，更有抒情。往往抒情贯穿着全文。 悼词的结构： 开头：介绍死者逝世的原因、时间、地 点及其享年，还有死者生前的身份职务； 中间：追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价； 结尾：对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。 整体感知，理清行文脉络。 在马克思墓前的讲话 一、(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。 （述其哀） 三、(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。（颂其德） 二、(2-7)评述马克思一生的伟大贡献。 （赞其功） 1、通读全文，依据“悼词”的结构特点，梳理本文的行文思路。 2、诵读2-7段，概括马克思的伟大贡献。 伟大的贡献 （2-7） 科学家—— (3-5) ①发现了人类历史发展规律。 （物质决定精神、经济基础决定上层建筑） ②发现了资产阶级社会的特殊运动规律。 （剩余价值） ③在其他许多领域都有独到的发现。 理论贡献 革命家—— (7) ①出版进步报纸何许多富有战斗性的小册子。（创办革命刊物） ②在巴黎等地各组织中工作。 ③创立国际工人协会（第一国际）。 实践功绩 3、诵读8-9段，说说马克思在当代的影响。 深远的影响 （8-9） 敌 人 忌恨　诬蔑 驱逐 人 民 尊敬　爱戴 怀念 英名和事业将永垂不朽 文本研读，分析形象，体会情感 分析第1段 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 1、作者为什么要在文章开头详细交代马克思逝世的时间？ ①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间； ②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； ③饱含了恩格斯对马克思的无限崇敬、赞扬和哀悼之情。 分析第1段 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 2、“停止思想”和“安静地睡着了”运用了什么修辞手法？有什么好处？ 运用了讳饰手法，前者突出了马克思是一位卓越的思想家，后者表达了作者的无限怀念和悲痛之情。 分析第1段 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 3、“还不到两分钟”表现作者怎样的心情？ 表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。 4、“在安乐椅上”去世，让我们看到了马克思什么样的形象？ 说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露对出死者忘我工作精神的赞颂。 分析第1段 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 （1）停顿作用，表示不想说出又不得不说出的矛盾。 （2）解释作用，说明“永远地睡着了”。 二者交织在一起，表达了复杂的感情 5、本段“破折号”的作用： 分析第2段 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 1、概括第2段的段意。 总写马克