内容正文:
第四单元整合提升
类型一 判断三角形的形状
根据三角形的内角和是180°和已知角的度
数,计算出未知角的度数,或通过举例判断
三角形的形状。
1.
一个三角形最小的角是40°,这个三
角形可能是什么三角形?
2.
在一个三角形中,若一个角是另外两
个内角的和,则这个三角形是什么三
角形?
3.
等腰三角形的一个底角是50°,按角
分,这个三角形是什么三角形?
类型二 利用三角形的内角和解决未
知角的度数问题
先根据题意厘清已知角与未知角之间的数
量关系,再根据三角形的内角和是180°,求
未知角的度数。
4.
小明买了一个等腰三角形的风筝,它
的顶角度数是底角的一半,它的底角
是多少度?
5.
在一个三角形中,有一个角是45°,另
外两个角中,其中一个角的度数是另
一个角的2倍。另外两个角各是多
少度?
6.
明明画了一个三角形ABC,∠A 是
∠C的3倍,∠B 是∠C 的2倍,你能
分别求出∠A、∠B、∠C的度数吗?
类型三 利用特殊四边形的特征解题
平行四边形的两组对边分别平行且相等;梯
形的一组对边平行,另一组对边不平行;正
方形的对边平行且四条边都相等。
7.
一个梯形的下底是上底的3倍,如果
上底延长6厘米,就变成一个平行四
13
四 多边形的认识
答案讲解
边形。这个梯形的上底和下底分别
是多少厘米?
8.
一个直角梯形的上底是2厘米,一条
腰长是10厘米,将上底延长6厘米
后,就变成一个正方形。这个直角梯
形的周长是多少厘米?
类型四 根据三角形两条边的长度,确
定第三条边的取值范围
三角形任意两边之和大于第三边,两边之差
小于第三边,根据这两个条件确定第三边的
取值范围。
9.
一个三角形的两条边的长度分别是
6厘米和2厘米,第三条边应该在什
么范围内?
10.
一个三角形两条边的长度分别是
5分米和9分米,第三条边最长是多
少分米? 最短呢? (取整分米数)
类型五 数图形的个数
先数单个的小图形,再数由2个、3个……
小图形拼成的大图形,最后将数出的所有图
形的个数相加,得出最终结果。
11.
下图中一共有多少个平行四边形?
12.
下图中一共有多少个梯形?
13.
王奶奶靠着小河边围了一块梯形菜
地,菜地的上底长5米,下底长
13米,两腰各长7米。她只用了19米
长的篱笆就围成了,她是怎么围的?
请你画一画。