7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

导入新课 刘西拉，男，1940年1月生，山东人，出生于江苏南京。现任上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院教授。1968年清华大学结构工程专业研究生毕业后，任国家建委西南建研所技术员、工程师。1981年至1985年为美国Purdue大学土木工程系研究生、副研究员。1986年后历任清华大学土木工程系讲师、副教授、教授、博士生导师。1998年后历任上海交通大学建工与力学学院教授、博士生导师、副院长，土木与建筑工程系主任，清华大学土木工程系主讲教授。兼任中国土木工程学会副秘书长，英国结构工程师学会副主席。是第九届全国政协常委。 清华大学上海校友会艺术团团长、上海交通大学讲席教授。 1 7.2 节奏与旋律 共奏和谐乐章 01 自主学习 1.个人节奏与集体旋律的关系？P67 2.怎样调节在不同集体中的角色冲突？P68 3.小群体对我们的影响？P69-70 4.如何看待小群体与集体的关系？P70 3 我在多个集体中 1 01 刘西拉是清华大学上海校友会艺术团的团长，妻子陈陈担任合唱团的钢琴伴奏。刘西拉是上海交通大学的“明星教授”，尽管早已过了退休年龄，刘西拉仍然奋战在科研和教学第一线，完成很多重大科研课题和培育大量优秀学子。工作之余，他和带领团员参加各种演出。 5 不同集体中的刘西拉 清华大学 家庭 团长 上海交通大学 艺术团 毕业生 丈夫 教授 6 家庭 学校 社会 其他 子女 学生 社会成员 志愿者、篮球队员... 孝敬父母 完成学习任务 遵守社会秩序 。。。 7 多个集体中 不同角色 不同责任 扮演 承担 1、不同的集体，不同的角色和责任（了解p67） 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 刘西拉以优异成绩考入清华，毕业后响应国家号召，到祖国最需要的地方搞建设。 1 因工作太忙，把儿子送到爷爷奶奶身边抚养。 2 出国留学，拒绝国外良好发展机会，回到祖国最需要的地方工作。 3 在课间听到父亲噩耗，依然回到教室继续上课，这是刘西拉终身难忘的一课。 4 到退休年龄之后，依然奋战在科研和教学第一线，培养许多杰出人才。 5 工作之余，会到艺术团参与演出。 6 从刘西拉一生发展历程来看，个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？ 2.个人节奏与集体旋律的关系？ ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 11 选择 原因 定居国外 到祖国最需要的地方 陪伴家人 教学育人 工作 艺术团 个人利益服从集体利益 局部利益服从整体利益 自身肩负的责任和使命 兴趣爱好 12 ②当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 3、怎样排解角色冲突带来的烦恼？（会考虑哪些因素？）P68 ①考虑自己在集体中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ③不断调整自己的节奏，解决不同集体的角色冲突，让自己更好地融入集体 集体中的小群体 2 有这样一群年龄相仿，成长背景类似、有共同音乐爱好的清华大学优秀毕业生，他们怀着“祖国需要我到哪里，我就到哪里，需要我干什么，我就一定把它干好”的信念到各地搞建设，他们成员遍布于各个行业，在2007年5月，趁上海校友会举办年会的机会，由刘西拉、陈陈、任丽翰、项祖荃四位校友联名发起，2008年11月1日，联谊会获上海校友会批准，2010年改名为“清华大学上海校友会艺术团”。 思考：清华大学上海校友会艺术团成立的条件有哪些？ 志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 4.小群体形成的原因 原因 志趣相投 个性相似 生活背景类似 都热爱音乐，艺术细胞发达。 都有舍己为人、无怨无悔的高尚情操。 清华大学高材生，毕业后投身到祖国最需要的地方，振兴中华。 17 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 小群体的形成 同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。