7《陈情表》课件42张 2022—2023学年人教版高中语文必修五

陈情表 李密 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。 禀告自己苦衷的奏章 既然是“陈情表”，那么谁在陈情？ 李密 　李密（ 224 － 287 ），又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。 李密向谁陈情？ 晋武帝 晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。 然而，李密对蜀汉则是念念于怀，更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸的是他的这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“诏书切峻，责臣逋慢”。 陈什么情？ 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。(愿乞终养） 臣密言：臣以 险衅， 夙遭 闵 凶。 生孩六月，慈父见背； 行年四岁，舅夺母 志。祖母刘悯臣 孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行， 通"悯",忧伤；不幸 xìn　　　　　　　　　　　　　　 sù 　　　　　　　　　　　　　　 mǐn 　　　　　　　　　　　　 经历的年岁 命运不济 早 介词，因为 强行改变 悲痛、怜惜 幼年丧父 此指守节之志 见，用在动词前，表示对我怎么样。背弃我，即死去 不能行走 shào xíng 茕茕孑立，形影相吊：孤单无依靠地独自生活，只有自己的身子和影子互相安慰 零丁孤苦， 至于 成立。既无伯叔，终鲜兄弟， 门衰祚薄，晚有儿息。外无 期功 强近之亲， 内无应门五尺之僮，茕茕 孑立，形影相吊。 通“伶仃”，孤独的样子 成人自立 到 xiǎn 少，这里是“无” zuò 　　　　　　　　　　　　　　 家门衰微，福分浅薄 祚：福分 既…终…：既…又…(固定句式) 息：子 名作状，在家外 jī　　　　　　　　　　　　　 关系近的亲属 名作状，在家里 孤单的样子 qióng jié 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 安慰 而刘夙 婴疾病， 常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 rù 　　　　　　　　　　　　　 同“褥”，草席 缠绕，这里指疾病缠身 早 废止 被动句 臣密言:臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 夙遭闵凶 父丧母嫁 多病零丁 门衰祚薄 夙婴疾病 故不能“废远” （为下文伏笔） 围绕“闵凶”，作者的叙述角度、层次是怎样的？ 纵的方面：（生孩六月——至于成立） 六月：慈父见背 四岁：舅夺母志 九岁：不行 父死母嫁，写“躬亲抚养”的原因；多病不行，写“躬亲抚养”的不易。 “躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦，为下文“臣无祖母，无以至今日”呼应。 * 横的方面：（外、内） 既无——伯叔 终鲜——兄弟 晚有——儿息 外无——期功强近之亲 内无——应门五尺之僮 强调“无（鲜）”字，“儿息”虽有却“晚”，可见“门衰祚薄”，祖孙相依为命。“无”“鲜”等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。 逮 奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主， 辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻 蒙国恩，除臣洗马。猥 以 微贱， 及，至 考察，推举 承担，做 授予官职 不久 授予官职 到了晋朝建立 比喻蒙受了清明的政治教化 因为 优秀人才 谦词，犹"鄙"，即"我" 卑微鄙贱的身份，形作名 沐浴：蒙受 清化：清明的政治教化 辞谢 凭借 蒙受（恩典） 侍奉 dài xiǎn wěi 先前 当侍东宫，非臣陨首所能上报。 臣具 以表闻，辞不就职。诏书切峻， 责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃， 担任 报答皇上（宾前） 详尽 使……知道 急切严厉 赴任就职 笃：病重 头落地 用 比 但 日：名作状，一天天地 接受 拖延，怠慢 bū dǔ yǔn 状后 欲苟 顺私情，则 告诉 不许。臣之 进 退， 实为狼狈。 姑且、暂且 顺应，依顺 报告申诉 进退两难的出境 取独 不被允许 被动句 判断句 困顿窘迫的样子 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举