第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．哲学家弗洛姆曾说：“爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格，如果没有爱他人的能力，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”这说明，青春期的我们（ ） A．对异性的欣赏和向往是真正的爱情 B．与异性之间的友谊总是会遭到质疑 C．对异性有朦胧的情感是不正常的现象 D．应慎重，因为爱情更需要责任和能力 2．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在______等方面，越来越多地表现出自己的特点。（   ） ①性格特征  ②兴趣爱好  ③学习成绩  ④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（   ） A．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 B．初中阶段是学习的重要阶段，尽量不跟异性同学交往 C．青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理 4．青春期总会有一帮洋溢着热情、朝气的伙伴们在身边，也总有一种“青春交往”让你感激，让你兴奋或纠结……“青春交往 我有话说”主题班会上，有四位同学发表了自己的观点，你不赞成的是（ ） ①晓丽：男女生有界限分明的性别差异，应只保持同性别交往 ②小青：保持言谈得当、举止得体的异性交往，会成为青春美好的见证 ③小黎：异性交往可能会产生朦胧的爱情，要慎重对待、理智处理、完全杜绝 ④晓刚：异性交往有助于发现对方的优势，应相互理解、相互帮助、共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．“男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。如今的男孩和女孩啊，共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然进行交往。为此，男女同学（ ） ①要把主要精力放在与异性同学的交往上 ②可以在一起学习交流，相互取长补短 ③可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展 ④差别很大，有时找不到共同语言，交流困难 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 6．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（ ） A．甲说：男生和女生都是平等的 B．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 C．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗 D．丁说：男生和女生在个性上是各具特点的 7．七年级1班的同学外出研学，准备开始野炊，老师这样分配了工作男生们负责搭建营地、捡拾石头砌炉子等重活儿女生们负责清洁碗筷、洗水果等轻活儿。这样的分工，主要是因为（ ） A．重活儿没人愿意承担，要强制安排 B．男女兴趣爱好不一样，要互相学习 C．男女之间有性别差异，要优势互补 D．男女的潜能需要激发，要随机安排 8．不知从什么时候开始，七年级的小亮比以前更注意自己的衣着打扮，看见女生就会莫名其妙地脸红。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是 ①是一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动   ②表明小亮有自我表现的欲望  ③说明小亮更加在意自己的形象   ④小亮渴望得到异性的肯定与接纳 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时，不正确的做法是（ ） A．慎重对待，理智处理 B．反思自己的情感选择 C．把握青春，做出负责任的选择 D．主动大胆地接受或付出 10．“很难找到男女生都喜欢的项目,在传统体育课堂里,男生觉得运动量不够,女生却感到难以承受。”一位初中体育老师说道。这体现了（ ） A．男女生在体质、生理上有差异 B．男生在性别方面比女生有优势 C．男女生在性格特征方面有差异 D．女生娇气,男生应该帮助女生 11．不愿意与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等，都（  ） ①会产生一些情绪和行为上的困扰 ②会妨碍学习进步和身心健康 ③会建立真正的同学友谊 ③能够促进同学之间的学习，提高学习效率 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 12．班级进行大扫除时，卫生委员总是让男生负责打水拖地等重活，女生负责擦玻璃、擦桌子等细活。这样的分工( ) ①是错误的，因为不利于我们增进对异性的了解 ②比较科学，男生女生各有自己的优势和不足③比较科学，男生女生可以优势互补，提高效率④是错误的，属于性别歧视，分配不公平 A．②④ B．②③ C．③④ D．①② 13．我们应该允许男孩子流泪，就像鼓励女孩子勇攀高峰一样。我们每个人都可以成为自己喜欢的样子，每个人都是独一无二的，没