习作：身边那些有特点的人课件2-【101优秀PPT】小学三年级语文下册同步教学（部编版）

习作：身边那些有特点的人 三年级下册 人 教 版 1 同学们， 大家好！ 2 当我们说到“热心肠”这个词，你的脑海中想到了谁？是不是那个经常爱帮助别人的同学？ 3 此外，还有一些词，比如“智多星”、“乐天派”、“昆虫迷”、“小问号”、“小书虫”、“幽默王子”、“故事大王”、“运动健将”。听到这些词，你的脑海中是不是已经浮现出一个个有趣的人了呢？ 你为什么会想到这些人？ 4 对了，这些词语就是这些人的特征，比如一想到“小书虫”，你们肯定都能想到班级里最爱读书的那个同学啦！ 5 其实，这样的带有形容人的特征的词语，也可以写进作文题目里。比如：“运动健将李子鸣”，“我们班的智多星”。再比如我们看的课外书《淘气包马小跳》。 6 大大的眼睛 小巧的嘴巴 爱帮助别人 喜欢小动物 美丽的小女孩 7 比如，如果是我们来写《淘气包马小跳》这本书，我们看到这个书名里的“淘气包”这个形容词，就知道马小跳这个孩子一定是非常调皮捣蛋的！ 《淘气包马小跳》 所以我们就可以通过描写他闯祸或者不走寻常路的一些例子，来体现出他的淘气。 杨红樱阿姨就是抓住马小跳的这个特征，让我们深深地记住了这个淘气包。最后，要注意写作的语言流畅和错别字。 8 人物的语言 人物的神情 人物的行为 人物的心理 人物特点 9 《爱哭鬼莉莉》 我的同桌莉莉是个爱哭鬼。昨天，教室里飞进一只小蝴蝶，大壮看见，就捉住了它，捏着小蝴蝶的翅膀。莉莉看见了，她着急地哭红了眼睛，让大壮放走它。大壮不放，她的眼泪啪嗒啪嗒掉下来，越哭越厉害，趴在桌子上不肯抬头。她的好朋友王红来安慰她，她看见王红，脸上露出委屈的表情，又哭了起来。 10 教室里飞进了一只小蝴蝶，被大壮抓住了，莉莉着急，急哭了。 她趴在桌子上哭了，不肯抬头，说明她可能一直在哭。 她的好朋友王红来了，她又委屈的哭了。 通过这件事的描写，我们可以体会到莉莉是一个“爱哭鬼”。 11 莉莉因为怕小蝴蝶受伤而哭了，我们也可以说她是一个心思细腻，非常善良的小女孩哦！ 如果是你，你会怎样描写莉莉呢？ 12 同学们，你们看，通过这样的人物特征的描写，是不是更能让你对这个人印象深刻呢？通过这样的描写人物特点的方法，也更能刻画出一个鲜明的人物来。 13 学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。 抓住特点，尝试运用一件或几件事情写出他的特点。 01 02 注意语句通顺和文章流畅性、逻辑性。 找准描写对象，选择有利用表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。 03 04 总结 14 15 习作：身边那些有特点的人 人教版三年级下册 下 课 啦 16 $