第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习题 一、选择题 1．进入青春期后，每个人都会遇到许许多多的烦恼，面对这些烦恼，我们应该（     ） A．不要告诉别人，要藏在自己心里 B．不管三七二十一，大胆地发泄出来 C．整天闷闷不乐，不知道怎么办 D．开放自己的心灵世界，多与父母老师同学沟通 2．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。面对青春期的烦恼，下列做法正确的有（    ） ①多与父母朋友沟通，积极寻求帮助②增强自控能力，想方设法压抑③封闭自我，任其发展④多读书，积极参加文体活动和公益活动，不断丰富自己 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 3．青春期是人生的花季，是个人成长的高峰期。进入青春期后，我们的生理会发生显著的变化。面对这些变化，下列认识正确的是（   ） A．长胖不长高，青春无快乐 B．痘痘爬上脸，青春照样美 C．做事易冲动，情绪要调控 D．嗓音变难听，交谈要减少 4．《红楼梦》中有一故事情节：众人给大观园一亭子题名，或直接移用，或借鉴化用，最终宝玉根据情境独创，效果最佳。这启示我们（   ） A．要注重开发创造潜力 B．创新是青少年能力范围之外的事 C．只要创新就能赢得成功 D．创新就是标新立异，追求独特 5．新时代江苏好少年郝茜米，利用课余时间，大量阅读科技书籍，主动钻研发明创造。她利用物联网传感器设计制作的“基于物联网环境下的智能鱼池”模型，获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖；参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究并提出保护建议，在江苏省红领巾“创未来”科学建议征集活动中获一等奖。郝茜米同学的行为告诉我们（   ） ①青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的   ②要敢于表达不同观点，人人争当新时代好少年   ③要勤奋学习、勇于创造   ④要关注社会，做对社会有用的创造者 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 6．学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿着一个苹果从学生座位旁边走过，说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”当同学们纷纷说空气中弥漫着苹果的香味、大家都不断附和时，苏格拉底告诉大家：“很遗憾，这是一个假革果，什么味也没有”。苏格拉底旨在启示我们，坚持真理（    ） ①应该学习更多、更丰富的知识  ②应该诚实正直和独立思考。 ③应该善于发现问题、有批判精神 ④需否定他人的观点，不能人云亦云 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．今年最强“回南天”来袭，墙壁上和地板上都挂满了水珠，一不小心非常容易摔跤。七年（8）班的同学们为了大家的安全，商量着一起手工制作几个提示牌放在楼道边。这启示我们（   ） ①用智慧和双手努力探索、实践      ②发明创造是成才唯一的途径 ③敢于对不合理的事情说“不”         ④创造要关注他人和社会的需要 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．图中①和②方框应分别填入的是（    ） A．自我意识增强  悦纳生理变化 B．自我意识增强  尝试自我调节 C．内部器官的完善 尝试自我调节 D．内部器官的完善  悦纳生理变化 9．小明进入青春期后，脸上长了很多“青春痘”，同学经常嘲笑他，他感到很自卑。对于小明的变化，你的看法是（   ） ①不要自卑，要正视自己的变化②这是正常的生理现象，不要着急③赶紧去做整形手术④减少与他人交往 A．①④ B．①③ C．③④ D．①② 10．最近一段时间以来，14岁的初中学生小强，与父母之间的矛盾不断升级.甚至到了父母一说话他就发火的程度。最让父母不能理解的是.只要他们说“我们都是为你好”，就一定会引发家庭战争。下列看法正确的是（   ） ①青春期的心理矛盾是伴随认知能力发展.自我意识不断增强而出现的 ②青春期的心理矛盾导致家庭矛盾，必然会成为我们成长的障碍和阻力 ③小强 要学会与父母沟通，更要学会欣赏自己，保持个性就会让父母服软 ④小强有 自己的想法和规划，渴望得到父母的尊重、信任 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会有一些变化，内心会面临一些新的问题。下面关于青春期的认识，正确的是（   ） ①伴随着身体外形明显变化，我们开始进入青春期。这一时期，是我们人生中生长发育的最高峰 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同 ③在青春期，我们每个人都会在认知能力、自我意识、情感世界方面得到最大的丰富和发展 ④青春期的矛盾心理有时候让我们烦恼，但是也为我们的成长提供了