天津市实验中学滨海育华学校2022-2023学年高一下学期质量调查（期中）历史试卷

天津市实验中学滨海育华学校 TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI YUHUA HIGH SCHOOL 2022-2023年度第二学期高一年级质量调查（历史学科）试卷 命题人：马艳杰 审核人：苏里 学科组长：孙佳琦 时长：60分钟 一、单选题（30ⅹ2=60分） 1．下图是人类社会早期历史发展脉络，它反映了人类社会早期文明（   ） A．基本表现为匀速发展 B．具有多元性特征 C．一直依赖着自然条件 D．始终在相互交融 2．在铁农具出现之前，中欧和西欧等地茂密的森林几乎难以逾越，这些区域农业出现较晚；由于粟和高粱在雨林不能很好生长，非洲农业也长期局限在大草原。这表明（    ） A．农业发展受多种因素影响 B．文明交流有助于农业产生 C．各区域农业发展类型各异 D．自然环境阻断了农业传播 3．公元前5世纪左右，古希腊早期喜剧因以政治生活和当政者为主要讽刺对象而被称为“政治喜剧”，剧中作者经常指出名字辱骂和讽刺政府当局或显要人物。古希腊的“政治喜剧”（   ） A．体现了政治斗争的复杂 B．反映了城邦观念的削弱 C．折射了民主自由的氛围 D．推动了人文思潮的兴起 4．希腊古典作家习惯于把希腊人与波斯人的冲突演绎为欧洲与亚洲的对立、“文明”与“野蛮”的 敌对。在希波战争中，希腊对波斯存在傲慢与偏见，认为波斯人是专制的、野蛮的，他们不仅是对希腊“自由”的威胁，更是对“文明”世界的威胁。希腊人的这种认知（   ） A．闪烁着唯物主义的光辉 B．充满了对民主政治的渴望 C．体现出对奴隶制的否定 D．隐含着一定的西方优越论 5．观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（   ） A．玛雅文字的破译证明中亚地区图像文字历史的源远流长 B．罗塞塔石碑上的楔形文字是研究古埃及历史的珍贵资料 C．《汉谟拉比法典》可以说明印度河流域进入了文明时代 D．《掷铁饼者》可以印证古希腊人物雕塑艺术达到相当高的水平 6．早在公元前3000年，埃及精巧的花瓶、纸草、亚麻布、珠宝等大量生产和输出……得到了欧洲金矿采出的金子，自叙利亚买进了牲畜、鱼类、酒、香，甚至船只和有轮子的车辆，自南方的努比亚输入了象牙、黄金和鸵毛。这表明古埃及（   ） A．手工业生产技术领先欧亚非各国 B．是推动世界市场形成的重要动力 C．对外贸易起步早且种类较为丰富 D．与亚非欧国家经济文化交流频繁 7．14～16世纪，民族国家史著述的兴起和民族英雄形象的不断树立成为欧洲一种特殊的表象。这种表象的出现源自于（   ） A．基督教会的推动 B．资本主义的萌芽 C．全球航路的开辟 D．封建王权的加强 8．在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是（   ） A．以血缘关系为纽带 B．具有双向契约特征 C．带有严格等级性质 D．领主附庸地位平等 9．下图是欧洲帆船的发展概况图。据此可知（   ） A．欧洲造船技术领先于世界 B．阿拉伯帝国垄断东西贸易 C．新航路开辟推动技术进步 D．文化交流有利于技术发展 10．如表中的三个史实反映出（   ）   公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕 公元1077年卡诺莎觐见（德皇亨利四世在风中向教皇忏悔） 1309—1377年阿维农之囚（在此期间几任教主都是法国人，而腓力四世也趁机将罗马教廷迁至法国阿维农） A．君权神授强化王权 B．欧洲近代民族主义产生发展 C．教皇地位不断衰落 D．王权与教权的依存与斗争 11．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6世纪末7世纪初，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，则进一步加深了日本的“民族危机感”。这预示着（   ） A．隋唐的发展经验增加了日本紧迫感 B．国内外形势发展促使日本进行社会变革 C．新罗与唐朝友好关系对日本造成严重威胁 D．日本挽救统治危机以跻身东亚强国行列 12．“诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行‘班田收授法’……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸）、交土产（调）。第三……”据此推断，颁发该诏书的为（   ） A．明治天皇 B．源赖朝 C．穆罕默德 D．孝德天皇 13．埃及的考古证据表明，6500年前该地区出现了农业，最早的农夫也放牧绵羊、山羊和牛，并在凉爽季节种植诸如大麦、双粒小