第25课《活板》导学案 2022—2023学年部编版语文七年级下册

25活版 【学习目标】 1.了解沈括和《梦溪笔谈》的有关知识,积累相关的文言字词知识 。 2.了解我国古代科学技术的伟大成就,认识我国古代人民的聪明才智,激发学生的爱国主义精神。 【学习重点】 1.了解沈括和《梦溪笔谈》的有关知识,积累相关的文言字词知识 。 【学习难点】 1.了解我国古代科学技术的伟大成就,认识我国古代人民的聪明才智,激发学生的爱国主义精神。 【知识链接】 1.作者简介 沈括:(1031—1095)字存中,杭州人,北宋科学家、政治家。 代表作《梦溪笔谈》,内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。 2.《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。该书在国际亦受重视,英国科学史家李约瑟评价为中国科学史上的里程碑。 【预习导学】 1. 在括号内解释加点字词。 2. 在横线上翻译全文。 板印书籍,唐人尚( )未盛( )为( )之。自冯瀛王始印五经,已( ) 后典籍皆为( )板本。庆历中,有布衣毕升,又为( )活板。其法:用胶泥刻 字,薄如钱唇,每字为( )一印,火烧令坚。 先设一铁板,其上以松脂、蜡和( )纸灰之类冒( )之。欲印,则以一铁范 置铁板上,乃( )密布字印,满铁范为一板持( )就火炀之;药( )稍熔 则以一平板按其面,则字平如砥。( )若止( )印三二本,未为简易( ) 若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字此印者才毕,则第二板 已具( )更互( )用之,瞬息可就。( )每一字皆有数印,如“之”“也” 等字每字有二十余印,以备( )