7.2 自由平等的追求 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求 1、我们应该如何珍视自由？ 2、什么是特权？特权在生活中的表现是什么？ 3、在生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？ 4、我们应该如何践行平等? 自主学习 八年级学生田某经常上学迟到， 不按时完成作业，老师督促他，他却 说：“什么时间上学、做不做作业是 我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 运用你的经验P101 妇女儿童权益保护法律知识讲座 《预防未成年人犯罪法》知识讲座 开展法律知识讲座有什么意义？ 知识点1 珍视自由 提示：让人们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利，更加珍惜宪法和法律赋予的权利。 1、珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 2. 珍视自由，必须依法行使权利。 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 上述图片带给我们哪些启示？ 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 1、我们应该如何珍视自由？ 归纳小结 如何珍视自由 就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 必须依法行使权利 知识点2 践行平等 1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。” 探究与分享 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？ 践行平等，就要反对特权。要平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 2、什么是特权？在现实生活中的表现是什么？ 特权表现（现象） 特供食品 特权车辆 特权住房 特权医疗 （1）所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。 然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 （2）表现： ①有的人或只享受权利不承担义务， ②或利用手中的权力以权谋私， ③或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利、 生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 图三 招聘限制性别 图二 招聘限制身高 图一 招聘限制学历 身边的就业歧视现象 漫画中的女士遭受了什么方面的就业歧视？ 2.面对就业歧视，我们应该怎么办？ 面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 3、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为. 阅读感悟 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 自由平等的追求 珍视自由 践行平等 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权力 反对特权 平等对待他人的合法权利 抵制不平等的行为 板书设计 4、我们应该如何践行平等? 归纳小结 (1)践行平等，就要反对特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权益。 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 通过这节课的学习，我们知道了如何珍视自由，一是要了解自己的权利的价值，二是要依法行使权利；知道了如何践行平等，一是要反对特权，二是要平等对待他人的合法权利，三是要敢于抵制不平等的行为。 课堂小结 1.珍视自由，就要珍惜_____和_____赋予我们的权利。 2.珍视自由，必须依法_________。 　宪法　 　法律　 行使权利 课堂练习 3.践行平等的做法 (1)践行平等，就要反对____。 (2)践行平等，就要平等对待他人的________。 (3)践行平等，就要敢于抵制______的行为。 特权 合法权利 不平等 学习目标 1.情感、态度和价值观目标：增强平等意识和珍视自己的自由意识，树立自由平等的理念。 2、能力目标：在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。 3、知识目标：了解追求自由平等的主要做法。 田某的言行是错误的，是对自由的错误认识。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。行使自由权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 答案： 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护