2023届高考专题复习：语言表达得体 课件46张

得体 你会说话吗？ 古人说： 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 俗语说： 当着矮人，别说短话。 言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。 得体 著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”现场观众立即报以热烈掌声。 机智！ 得体 日本“朝日新闻”记者问刘翔:亚洲人在田径短跑上一直是弱势,许多人怀疑成绩的真实性,认为可能是服用了查不出的兴奋剂,请问你怎么看这问题? 刘翔答曰: 日本和美国的医学一向比中国发达,服用兴奋剂的历史也比中国悠久得多,如果有这种药的话日美的运动员一定用过了,不过可以肯定的是,就是日本人就算服用了兴奋剂也进不了前三名,更不可能得冠军!我先前说过我的成绩代表了亚洲,代表了黄种人,我想这里面应该不包括日本! 厉害! 高考题中的“文明礼貌” 语言运用之得体 得体 高考题型： 主观题、选择题。 考查范围： 由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。 命题趋势： 更注重学生生活知识的积累，与社会参与意识的培养。 得体 得体 指能够恰当地使用语言，体察语境和语体的要求。 也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达意，分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素，使语言发挥最佳效果。 /通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。 　/得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。 何谓得体 得体 1．掌握谦敬，展示修养 中国是一个具有悠久历史的文明大国。在两千多年漫长的封建社会里，儒家思想始终在社会上占有统治地位，也深刻地影响到了中华民族的传统礼仪文化。与“恭”、“良”、“温”、“俭”、“让”等内容紧密联系的中华传统礼仪文化，表现在日常生活及习俗中，那就是中国人十分注重“对别人的恭敬谦让”、“对自己的贬抑谦虚”以及“与人交往中温文尔雅的措词”上面。 得体 1．掌握谦敬，展示修养 例1、2005年全国卷（黑、吉、桂）19题 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 （1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。 （2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。 （3）送一位兄长相片、书籍等纪念品时，可以题“某兄留存”，也可以题“ ”。 包涵 惠存 拜托 得体 初次见面说“　　　”，好久未见说“　　　”，请人批评说“　　　”，求人原谅说“　　　”，央人帮忙说“　　　”，向人祝贺说“　　　”， 麻烦别人说“　　　”，请人赴约说“　　　”， 求人解答用“　　　”，请人指点用“　　　”，托人办事用“　　　”，赞人见解用“　　　”， 看望别人用“　　　”，客人来到用“　　　”，陪伴朋友用“　　　”，中途先走用“　　　”，等候客人用“　　　”，请人勿送用“　　　”，请改文章说“　　　”， 归还原物用“　　　”， 送礼给人说“　　　”，老人年龄称“　　　”，问人姓名说“　　　”，希望照顾说“　　 ” 称人住处是“　　　 ”， 称己住处为“　　 ”， 送人照片说“ ”，欢迎购买说“ ”。 久仰 久违 指教 包涵 劳驾 恭喜 打扰 赏光 请问 赐教 拜托 高见 拜访 光临 奉陪 失陪 恭候 留步 斧正 奉还 笑纳 高寿 贵姓 华居 寒舍 关照 惠存 惠顾 　考考你 得体 称别人年龄叫 称对方作品叫 称对方见解叫 问对方的姓叫 托人办事叫 请人改文章叫 请对方保存叫 读对方的作品叫 称别人的到来叫 （把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正批评叫 请求别人给予指教叫 希望尊长或上级定夺叫 贵庚 高见 拜托 惠存 光临/惠临/惠顾 雅正 赐教 钧裁 大作 尊姓 斧正 拜读 你知道多少？ 得体 口诀:“家大”、“舍小”、“令外人” 自己的长辈、年长的平辈 如家父、家慈、家兄等。 比自己辈