江西省上饶市2022-2023学年九年级下学期4月期中考试（一模）语文试题

上饶市2022—2023学年度下学期九年级教学质量测试 语文试题参考答案 一、语言文字运用(10分) 1.D(1分)【详解】本题考查多音字的识读。“禁”是一个多音字,辨识读音时要注意①要注意语境,把握词义;②区分前鼻音、后鼻音。 2.C(1分)【详解】本题考查字形(同音字)、字义的辨析。 A项“谢”字有感谢、认错(道歉)、辞去(拒绝)和(花或叶子)脱落四个义项。B项“泄”字有液体(气体)排出、泄露和发泄三个义项。C项“泻”字有很快地流、腹泻两个义项。D“懈”字有松懈的义项。结合文题和字义,只能是“泻”字合适,故选C项。 3.B(2分)【详解】本题考查成语的理解与运用。A项“奇光异彩”是形容奇特美妙的光亮和色彩。B项“数不胜数”是形容数量极多,数也数不完。C项“绘声绘色”是形容描写、叙事生动逼真。D项“数一数二”是说不算第一,也算得上第二,形容非常突出。根据语境,意思是强调景观数量之多,故选 B项。 4.C(2分)【详解】本题考查病句的辨析与修改。分析文中画波浪线的句子可知,该句的语病是主谓不搭配,主语是“文化名人”,谓语是“留下”。A项、B项修改未抓住语病,让主语、谓语搭配起来。D项修改了主语谓语不搭配的语病,但其主语的定语有语序不当的语病。故选C项。 5.B (2分)【详解】③句的主语是前句中的“禀赋好者,起点高者,身体健者,条件优越者”,为首句。②句与③句形成了语义上的转折,为第二句。①句“骄傲自满,不思进取,怕苦怕累”是②句的结果,为第三句。④句的主语是⑤句“天资差者,起点低者,身体残者,条件缺者”,故最后两句是⑤④。故选B。 6.D(2分)【详解】A项应改为:创建全国文明城市,你我都是主人翁,都不是局外人、旁观者及过路客。B项应改为:一桩桩交办,一件件落实,一处处整改,全市各级各部门戮力同心,主动担当。C项应改为:看到的是改变,听到的是赞赏。创建全国文明城市是一项利国利民的民生工程,很有必要。 二、古代诗文阅读(20分) (一)(4分) 7.B(2分)【详解】B项中写的是暮春残景,不是初春美景,那迎春斗艳的红花飘零在暮春的风雨中,梅树枝头已结出了小小的青果。 8.(2分)这首词以写景起,情由景生;又以写景结,以景结情。景是暮春之景,情是伤离之情,情景交融,意境浑然。整个画面表面上宁静安谧,没有一句话语,也很少有声响、动作,但字里行间处处跃动着抒情女主人公内心不平静的感情。 【参考译文】 春色将尽,莺声燕语渐渐不闻,满地落花堆积,稀疏的青梅斜挂枝头,眼见到了春末夏初了。蒙蒙细雨中,一个消瘦的女子静静地独立在画阁外,眼前的屏风半掩着厅堂,惟见缕缕沉香从屏风后袅袅散来,更添了几分幽幽的心事。 遥想当年依依惜别时的深情约定啊。如今一别经年,依然杳无音讯,可晓得我这份断肠的思念吗?妆奁久未开,菱饰尘灰满,眼下竟然连照镜的心都懒了。只是落寞地倚在栏杆上,心下纵有万语千言,却又向谁人说起?惟有无语凝噎,暗自销魂罢了。天空灰蒙蒙的,黯然地衔着绵绵不尽的芳草,一如我的思念。 (二)(10分) 9.(1)担心,害怕(2)派,派遣(3)于是,就(每空1分,共3分) 10. (1)齐王并不是能施行(或者:行)仁义的人,必定是有人教他这样做。(2分) (2)齐王见投降的燕人不来了。(2分) 11.田子想要提醒齐王做到:爱护老百姓,(2分)保护老百姓的生命和财产安全。(1分) 【参考译文】 齐国讨伐燕国,采用田子的计谋,保持两国的交通往来,严禁侵占、掠夺财物,释放了俘虏,并慰问那些丧家或遭遇不幸的百姓,燕人都争相归附齐国了。燕国害怕齐国这一计谋,苏厉说:“齐王并不是能施行(或者:行)仁义的人,必定是有人教他这样做。我知道齐王急功近利而多猜疑,不能安心接受别人的指教;他的将士又很贪婪,不能长时间接受禁令,请用计谋打击齐国。”于是燕国暗地里派人从齐军中来,在途中要挟燕国投降的人,抢占那些燕国的妇女并掠夺他们的财物,于是要投降的燕人都害怕,不敢前进。燕国就派人从中离间招收逃亡的百姓,逃亡的百姓进退不定。齐国将士很久就想抢掠,但害怕禁令,就借着燕人进退不定为由,便向齐王进言说:“燕人背叛了。”齐王见投降的燕人不来了,果然非常相信他们的话,下令全部没收、拘留降民的财产和家属。田子进谏,齐王不听,齐国将士因而纵情抢掠,燕人从此就不再想投降齐国了。 (三)12.(每空1分,凡错、漏、增字,该空不得分。共6分) (1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (2)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 (3)四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。 三、现代文阅读(30分) (一)(17分) 13. D B A C(4分) 14.①立春时,霜花以树的形态出现 ②四月初,霜花熬不住了,撒脚走了 ③四月底,霜花彻底丢了魂儿 (每空2分,共6分) 15. 北国“一点一点化开的”春天,作