2023届高考作文模拟主题写作：发言稿“人工智能与学习”

高考作文模拟主题写作:发言稿“人工智能与学习” 【原题呈现】 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 前段时间,一款聊天机器人 ChatGPT 横空出世,它会聊天,回答各种问题;还能写作业、写小说、写论文写代码等等。 随着科技的进步,越来越多的工作将被人工智能替代。有人疑惑,既然机器什么都会,我们还需要学习吗?有人说,需要调整我们学习的内容,转变学习的方式。也有人说,形势逼人,我们应该更努力地学习,以保证人类安全,维护自身的尊严…… 为此,班级计划举行“人工智能与学习”主题班会。请拟写一篇发言稿,表达你对这一话题的认识和思考。 要求:结合材料,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 佳作展示 以人类之智,并行科技新能 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我发言的主题是“人工智能与学习”。 晷刻渐移,集成科技与信息流大放异彩的时代底色下,我们的事业也尽是“沐浴春光无限好,云程千里知多少”。无论是家居智能化给消费者带来的消费黏性和舒适体感,亦或是酒店商场智能机器人的精准引导与互动反馈,乃至流水线生产中的智能调控,尖端领域的得力助手。人工智能似乎已无孔不入,但这也生发了诸多疑义的迸发,尤其是前段时间的ChatGPT的横空出世更是加剧了“人工智能是否会取代人类,人类该当何去何从”的唇舌交锋。 依我之见,我私以为当“以人类之智并行科技新能”方法天象地,无所不能。若按词语拆分观之,“人工智能”应为先“人工”后“智能”,二者位于互相构持的榫卯态并非游离相制的对立态。 同学们,这便是我们平常为什么要利用网络,智能化搜索引擎学习的原因。归根结底,人工智能是对学校知识、社会知识的容器,而我们则是对所学之识的量器。容器只是机械的存放和提取,例如令人工智能产生对学习情感一说,也只不过是对代码倾向的模糊化处理。它是基于人类现有学习的大杂烩。而我们能在思维浪潮的澎湃激越中碰撞出灵感与想象的火花,人类的“感万物而着己色”的共情想象能力正是它缺乏的。那么,我们要不要学习的答案是肯定的。这也有助于我们培养思维独立性,而不是依赖信息茧房的养料兀兀以穷年,让碎片化的信息如雁过无痕轻抚心间,而不留一丝波澜。 同学们,应时代话题,我们的学习方式也应随之境迁。贺拉斯曾说过,“无论机器洪流把我带到什么地方,我都将以主人的身份上岸。”诚然,人们的自主学习当居于首座,但正如吐故纳新,绵亘千年的中华文化一般,人工智能可借以为繁星点缀,在新时代语境下,让学习过程更深刻、更持久、更有效。君可见九章量子计算机的不灭功勋,深海潜测仪为人工学习分析提供的卓越贡献。他们可以帮人类删繁就简,剔除需耗费大量人力的计算,数据处理过程,烹得和羹美。 由大及小,言及我们在学校的学习亦是如此。巧借科技新能为我们学智增添源头活水,好比通过学习搜索软件搜索一题多解的新思路,巩固基础知识不失为良方。闻有人云云:形势逼人,更应努力学习维持人类尊严。实际上,人工智能并没有剽窃我们的专利权,更没有抢占人类发生的“话语权”,它毕竟是人类的产物。合理、理性的运用它,只要意志上不沦为“阶下囚”,则与之同台共喝,互学互成,终发出声震寰宇之响,方为成事之可。 这正是“以人类之智并行科技新能”,促学促成。 我的发言到此结束,谢谢大家! 人工智能虽可贵,吾心归处是学习 亲爱的同学们: 近日,随着新聊天机器人ChatGPT的横空出世,让同学们产生了是否还需要学习的疑问。对此我的看法是尽管人工智能在我们的生活中起到便利的作用,但是我们不能停下学习的脚步,唯有坚持学习方能致远。 为什么还要学习?首先,科技是把双刃剑,有利有弊,倘若滥用,我们就会在一种莫名其妙的优越感下逐渐失去本能,逐入困境。诚然ChatGPT会聊天、会写作、会写代码等等的功能,但这些功能究其本质,还是从人类的智慧中汲取精华,编成程序,这才展示于世人面前。人类优于人工智能之处就在于人的能动创造性,这一特性又往往与我们的学习挂钩。 其次,学习的目的在于锻炼我们的思维,以便更好地创造科技。人自身人格的发展不在于人工智能,而是对自我心灵的培养。人是母体,科技的进步辅助人的至臻至善。君可见,东坡居士被贬黄州,无怨无悔,于一蓑烟雨中任平生;君可见,灵均信而见疑,忠而被谤,但仍亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔;君可见,李白遭遇官场的黑暗时,发出的那一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨。在感悟真与美中,我们的心田逐渐充盈起来,不再麻木枯乏。这难道是科技能教给我们的?培根曾言“读史使人明智,读数学使人周全,读逻辑学使人明辨……”学习能让我们用其所学更好地改造这个世界,创造科技,用好科技,更好地适应、服务这个社会。 以科技之进步警醒我们要更加努力地学习,才能跟上社会进步的步伐,也只有学习,能让我们更好地创新科技,用好科技