第一单元1.2 万以上数的读法（课件）青岛版四年级上册数学

2 万以上数的读法 一 大数知多少——万以上数的认识 掌握万以上数的读法。（重点） 2. 掌握中间和末尾有0的大数的读法。（难点） 3. 经历建立数的概念的过程，发展迁移能力和推理能力，感受大数的意义，发 展数感，体会我国综合国力的迅速发展。 学习目标 新课导入 “鸟巢”的建筑面积为258000平方米，场内观众坐席为91000个。 北京奥林匹克公园的面积为11350000平方米，包括6800000平方米的森林公园和4050000平方米的奥运中心区等。 中国国家大剧院占地总面积为118900平方米，总投资额达2688000000元。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 横线上的数怎么读呢？ 新课导入 百 位 2 5 8 0 0 0 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 十 位 个 位 9 1 0 0 0 1 1 3 5 0 0 0 0 6 8 0 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 1 1 8 9 0 0 2 6 8 8 0 0 0 0 0 0 二十五万 读作：九万一千 读作：一千一百三十五万 读作：六百八十万 读作：四百零五万 读作：十一万八千九百 读作：二十六亿八千八百万 八千 读作： 个级 万级 亿级 探索新知 横线上的数怎么读呢？ 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。 1 4 0 0 0 9 0 0 8 千 位 100008070、140009008怎么读呢？ 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 百 位 十 位 个 位 读作：一亿零八千零七十 读作：一亿四千万九千零八 个级 万级 亿级 1 0 0 0 0 8 0 7 0 零 八千零七十 四千万 九千零八 探索新知 探索新知 读中间和末尾有0的数要注意什么？ 读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 1.先说出各数的组成，再读一读。（教材第5页第5题） 随堂小练 随堂小练 240300 是由2个十万，4个万，3个百组成的，读作:二十四万零三百。 10924000 是由1个千万，9个十万，2个万，4个千组成的，读作:一千零九十二万四千。 4965000000 是由4个十亿，9个亿，6个千万，5个百万组成的，读作:四十九亿六千五百万。 30100000000 是由3个百亿，1个亿组成的,读作:三百零一亿。 2.读一读横线上的数。（教材第5页第7题） 一万一千 四十万 二十三万零一百八十四 随堂小练 2.读一读横线上的数。（教材第5页第7题） 十亿二千九百万 一万五千 随堂小练 √ √ 3. （教材第6页第8题） 随堂小练 五百万六千五百 五百零六万五千 一万零二百 一万零二十 一万三千五百 一亿三千五百万三千五百 4. （教材第6页第9题） 随堂小练 二亿零二千一百零五 二十一万零九十五 十二万七千九百八十八 5.读一读框里的数。（教材第6页第12题） 随堂小练 当堂检测 1.读出下面横线上的数。 四千零七万五千七百 三亿六千二百万 二十三万零一百八十四 当堂检测 2. 读出下面每组数。 9200000000 26705000000 508040003000 3007004000 九十二亿 二百六十七亿零五百万 五千零八十亿四千万三千 三十亿零七百万四千 当堂检测 3.试读出下面各数。 读作：五亿 读作：十亿六千万 读作：四千零三亿零五百万 当堂检测 4. 辑里湖丝产于浙江省南浔，是世界闻名的丝中极品。素素将100 件辑里湖丝制品摞在一起，高度大约是1 厘米。 （1）一万件这样的辑里湖丝制品摞在一起大约有多高？ 在合适的答案下面画“√”。 √ 当堂检测 （2）1000000 件这样的辑里湖丝制品大约厚 多少米？ 在合适的答案下面画“√”。 √ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 20 课堂小结 万以上数的读法 （1）先分级，从最高一级读起，一级一级地读。 （2）读亿级或万级的数时，按照万以内数的读法来读，最后再在后面加上“亿”或“万”字。 （3）每级的开头或中间不管有一个0还是几个0，都只读一