第一单元1.1 克、千克的认识（课件）青岛版三年级上册数学

一 动物趣闻 ——克、千克、吨的认识 1.1 克、千克的认识 建立克、千克的质量观念，知道1千克=1000克。（重点） 2. 会用不同的称量工具称量物品的质量。（难点） 3. 在观察、操作活动中培养概括和推理能力，会估计生活中常见物品的质量，提高估计能力。 学习目标 情境导入 刚出生的小鸡大约重50克。 从图中，你发现了哪些数学信息？ 你能提出什么问题？ 1克 90千克 1千克 50克 1克有多重？ 探索新知 （教材P1 例1） 探索新知 生活中还有哪些地方看见到过“克”？ 净含量：15克 净含量：20克 探索新知 计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号 g 表示。我们常用天平称比较轻的物品。 探索新知 探索新知 1克 认识天平 探索新知 1枚2分硬币重大约1克。 2粒花生仁重大约1克。 探索新知 2枚回形针 便签纸 塑料纽扣 图钉 利用老师提供的学具，用手掂一掂，估计下面物品比1克重还是轻（可以用天平验证你估计的准不准）。 探索新知 磅秤 电子秤 盘秤 弹簧秤 生活中，称量物体有多重时常用盘秤、弹簧秤、电子秤和磅秤等。 探索新知 （教材P1 例1） 1千克 = 1000克 探索新知 我掂了掂，1千克大枣⋯⋯ 我掂了掂，1千克食盐⋯⋯ 探索新知 你知道下面这些物品有多重吗？ 探索新知 这棵白菜 重2千克。 探索新知 这些香蕉重3千克。 探索新知 我的体重是25千克。 探索新知 计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。 计量较重物品有多重，通常用千克作单位，千克用符号kg表示。千克又叫公斤。 1.(教材P4 自主练习第1题)用手掂一掂，估计下面的物品比1克重还是轻。 随堂小练 2.(教材P4 自主练习第2题)你知道这些物品有多重吗？互相说一说。 随堂小练 125g 450g 135g 50g 4kg 2kg 10kg 5kg 3.(教材P4 自主练习第3题)说说下面每种物品一包重多少。几包重1千克？ 随堂小练 一包重500g 2包重1kg 一包重200g 5包重1kg 一包重1kg 10包重1kg 一包重100g 4.(教材P4 自主练习第11题) 随堂小练 （1）哪种球最重？哪种球最轻？ （2）排球比篮球轻多少克？ （3）你还能提出什么问题？ 铅球最重， 羽毛球最轻。 580–320=260（克） 答：排球比篮球轻260克。 足球比排球重多少克？ 当堂检测 1. 果汁有多重？（教材P6自主练习第12题） 550 – 200 = 350g 当堂检测 2. 果汁有多重？（教材P6自主练习第14题） （1）买4千克绿豆需要多少钱？ 4×8＝32（元） 答：买4千克绿豆需要32元。 当堂检测 2. 果汁有多重？（教材P6自主练习第14题） （2）买5千克小米，你想怎么买？需要多少钱？ 买特价小米买2千克和专柜小米3千克 2×3＋3×6＝24（元） 当堂检测 2. 果汁有多重？（教材P6自主练习第14题） （3）你还能提出什么问题？ 买2千克绿豆和4千克香米一共需要多少钱？ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 27 课堂小结 计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。 计量较重物品有多重，通常用千克作单位，千克用符号kg表示。千克又叫公斤。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $