内容正文:
2022学年第二学期九年级质量调研
语文试卷
考生注意:
1.本场考试时间100分钟,试卷共6页,满分150分,答题纸共2页。
2.本卷共有22题。作答前,在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区
域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。
3.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一、文言文(35分)
(一)默写(13分)
1.会当凌绝顶,______________。(杜甫《望岳》)
2.念天地之悠悠,______________。(陈子昂《登幽州台歌》)
3. ______________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
4.教师教导学生,要善于学习他人优点,发现自身有同样缺点要加以改正。同学们学习了《论语)十二章》后,发现其中“______________,______________”两句,正应了老师的谆谆教导。
(二)阅读下面的诗文,完成5—10题(22分)
【甲】饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【乙】《送东阳马生序》(节选)
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也……
【丙】
时吕夷简①执政,进用者多出其门。仲淹为四论以献,大抵讥切时政。夷简怒斥曰:“仲淹离间陛下君臣,所引用,皆朋党②也。”仲淹由是罢知饶州。明年,夷简亦罢。夷简再入相,帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰:“臣向论盖国家事,于夷简无憾也。”
延州诸砦③多失守,仲淹自请行,迁④户部郎中兼知延州。
——(节选自《宋史·范仲淹传》)
【注释】①吕夷简:北宋丞相。②朋党:争夺权力、排斥异己互相勾结的政治集团。③砦:音zhài,同“寨”,守卫用的栅栏、营垒。④迁:调动官职。
5.【甲】诗作者是______(朝代)的______(人名);【乙】文作者是______(朝代)人。(3分)
6.解释下列句中加点词。(4分)
(1)余则缊袍敝衣处其间( )(2)臣向论盖国家事( )
7.对【丙】文画线句意思的理解,最恰当的一项是( )(3分)
A.吕夷简再次进入相府,皇帝劝诫范仲淹让他放下先前的遗憾。
B.吕夷简第二次入朝为相,皇帝劝诫范仲淹让他放下先前的怨恨。
C.吕夷简第二次入朝为相,皇帝告诉范仲淹让他放下先前的遗憾。
D.吕夷简再次进入相府,皇帝告诉范仲淹让他放下先前的怨恨。
8.【甲】诗中诗人用“ (1) ”一词诠释了“心远”的涵义;【乙】文中“不知口体之奉不若人”的原因是“ (2) ”。(4分)
9.【乙】文中宋濂叙述自己从师经历的目的是 (1) 。【丙】文“仲淹顿首谢曰:‘臣向论盖国家事,于夷简无憾也’”,可见其, (2) 的品质。(4分)
10.个人行为上的选择体现了人物的情感追求。【甲】诗中体现了诗人 (1) 的操守:【乙】文中体现了作者内心充实,志向高远;在【丙】文中表现为作者 (2) 的政治抱负。(4分)
二、现代文(35分)
(一)阅读下文,完成11—13题(16分)
它披上了蜂鸟马甲
李耕拓
①3月初,春寒料峭。江苏南京街道两边一种叫作结香的植物开花了,色泽金黄略带香味。在硕大花丛中,一种飞翔盘旋酷似蜂鸟的小动物也闻香而至,翩跹于花丛中嬉戏取食。这难道是“蜂鸟”吗?
②近些年来,国内不时有报道称,有人发现了“蜂鸟”。然而,我国乃至亚洲并没有野生蜂鸟。其实,这所谓“蜂鸟”大都是一类穿着蜂鸟“马甲”的“四不像”昆虫——蜂鸟鹰蛾。它的学名叫长喙天蛾,只有成人拇指般大小,虫体展翅一般5厘米左右。
③作为蛾类家族成员,蜂鸟鹰蛾兼具蝶、蜂、鸟的外形特征。作为蝴蝶的同族近亲,它们像蝶一样有着长长的口器——喙管和两根尖端膨大的触角,还有五彩斑端的翅膀。它们的身形又像蜜蜂,在夏秋季节飞舞在百花丛中采食花蜜。它体型娇小,腹部粗壮,加上“羽毛”和“尾巴”,约两厘米长的喙管插入花中吸食花蜜,整个样子看上去极像蜂鸟。
④蛾类通常夜间出没,而蜂鸟鹰蛾则偏要对着干,像蝴蝶和蜂鸟一样夜伏昼出,在花丛中采食花蜜时像蜜蜂那样发出嗡嗡声,还像蜂鸟一样很少休息。
⑤蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点。和大多数夜行的天蛾不同,尤其是在明亮的日光下,它的飞行速度比一般天蛾要快得多。它们像蜂鸟一样,时而疾驶,时而盘旋,飞翔时既能前进也能后退