内容正文:
2022~2023学年度第二学期中期考试试卷
七年级语文
一、积累与运用。(共36分)
1阅读语段,按要求完成题目。(11分)
历史的夜空,群星闪掘。邓稼先扎进了迷断草枯的沙漠,致力于国防武器的研究,鞠躬尽
①cui一他是中因核武器事业的启明星,作为学者的闻一多,他②一尽心血,反对独裁,
争取民主,他是革命文人的北极星。鲁迅先生用投枪匕首般的文章怒斥敌人,③深恶(
痛绝,他是永恒的文学巨星。吕蒙在孙权的劝说下,折节读书,笃志力学,成为了让人
的军中明星。光未然通过望黄河的惊海④澎逛(),欧颂了中华民族伟
大坚强的精神。陆定一的《老山界》,我们春到了红军的身上学不怕困难,以苦为乐的革
命乐观主义精神。魏巍的通讯《谁是最可爱的人》,感受中国人民志愿军可欧可泣的英佳
事迹和伟大胸怀。端木燕良以倾诉式的语言,怀若挚痛的热爱,抒发了沦陷了十年的关
东原野的怀念、赞美之情和甘愿为其牺牲一切的决心。这些伟大人物,在历史的星空里
熠生辉,也照亮我们后人前行的道路。我们贵少年一定要发扬和继垂
革命先辈的光荣传统,坚忍不拔,自强不息,勇住直前!
(1)给加点字写拼音,根据拼音写汉字。(4分)
①鞠躬尽c()②Ii(沥)尽心血③深恶痛绝(
④澎避(
(2)请在“
中补充一个合适的成语,并解释其意思(3分)
成语:
解释:
数
(3)语段画波浪线的句存在语病,请修改。(2分)
(4))为了给学校举办的“传承精神,做合格接班人”主题活动拟一副对联,同学
想出了上联,请你从下列8个短语中选出4个组成下联。(2分)
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先
扫描全能王创建
上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联:
2.下列句子的排列顺序准确的一项是(2分)()】
①无学问的智藏,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。
②但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住,
③有学问的人,虽然不一定就有智藏,正和有智藏的人不一定有很深的学问一样,
⊙惟有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,才最盘得住,最为桶澈,最可宝
贵。
⑤学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问.
A③②④⑤①B.⑤①③②④C.①④③⑤②
D.⑤③②①④
3.下列对文化知识与文学常识表述不正确的一项是()(2分)
A.“四书”是指《大学》《中席》《论语》《盂子》,“五经”是指《诗》《书》
《礼》《易》《春秋》。
B.《木兰诗》,又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂儕编的《乐府诗集》这是南北
朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。它与《孔雀东南飞》,被称为乐
府民歌中的“双璧”。
C.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,文有爱称、敬
称)。《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”就是木兰父亲对自己的自称。
D.《土地的哲言》的作者端木陈良在文章中表达了难以超削的思乡之膂
4.古诗文默写。(8分)》
(1)深林人不知,
(王维《竹里馆》)
(2)杨花榆荚无才思,
(3)李白《春夜洛城闻笛》中农达思乡之情的诗句是:
(④)《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆,只好用梢口信的方式表达怀亲之情
的句子是:
(⑤)《木兰诗》中描写边塞夜异,裴现军中艰苦生活的句子
是
5.名著阅读综合性学习。(13分)
扫描全能王创建
七(2)班学生学习了《老王》这篇课文后,开展了以“关爱弱者”为主题的活动,请
完成以下任务。
(1)根据下面的情节,填空。
他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天,他为了多挣两块钱,抱若侥幸心理
拉客出城。不料走到半路,连人带车被十来个兵捉去。他在兵苷里只好每天给大兵们扛行
李,挑水烧水喂性口,汗水从头上一直流到脚后跟,他恨透了那些乱兵。
(1)选段出自
,作者是
,文中的他是指
小说中除主人公外,还写了其他各色人物,如残忍衙道的车主
有一个人因一
个不及格的分数告发了曹先生,这个人是
(5分)
(2)阅读选文,联系所学历史知识,想想样子丢车的时代背景是怎样的?(3分)
(3)如果样子是我们身边的一位不幸者,我们该如何帮助他液过难关?(2分)
(4)现在社会上出现了做好事反而遭诬陷的现象,比如救助被撞倒的老人,却被家人认为
是撞人者。因此就出现了“见危不扶”“见死不救”的现象,对此,你怎么看?(3分)
二、阅读理解(54分)
(一)阅读李商隐《夜雨寄北》一诗,回答问题。(4分)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
6短短-一首小诗内涵丰高,既有现实中的情景,也有想象中的情景,诗中表示对未来情景
的想象的诗句是:
7读诗词,感受诗中所表现的画面是一种重要方法。在本诗中,现实情景我们可用“巴山
夜雨图”来概括,未米想象情景我们可以用(
)图米概括。请在下面四顶中选择出
你觉得最贴切的一项。
A话当年图
B剪烛西窗图
C分别重逢图
D夜雨话旧图
(二)文