小升初文言文阅读精选题（二）-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

小升初文言文阅读精选题(二)-小学语文六年级下册部编版 阅读。 宋人⑦有耕⑨田者。田中有株①,兔走触株②,折颈而死。因释⑥其耒而守株③,冀④复⑧得兔。兔不可复得,而身为宋国笑⑤。 ①株——露在地面上的断树根 ②走——跑,逃跑 ③耒(lěi)——古代的一种农具,形状象木叉 ④冀——希望 ⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑 ⑥释——放下 ⑦宋人——宋国的人 ⑧复——再 ⑨耕:耕田种地,耕者:耕田的人,农民 1.把上文段翻译成现代文。 _。 2.读了以上故事,你明白了什么道理? _。 古诗文阅读。 孟子曰:“君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。” 3.联系上下文理解词语意思。 异:_ 恒:_ 4.“君子所以异于人者,以其存心也。”的意思是什么?_。 5.结合自己的生活实际谈谈应该怎样与人相处?_。 小古文阅读。 慈母败儿 司马光 为人母者,不患①不慈,患于知爱不知教也,古人有言曰:“慈母败子”。爱而不教,使沦于不肖②,陷于大恶③,入于刑辟④,归于乱亡。非他人败之也,母败之也。自古及今,若是者多矣,不可悉数⑤。 (选自《家范》) 注释:患:担心。不肖(xiào):品行不好。大恶:大罪过。刑辟(pì):犯了死罪。辟,法律,刑法。悉数:详细地一个一个列举。 6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.患于知/爱不知教也 B.慈母/败子 C.母/败之 D.若是者/多矣 7.解释文中加点的词。 (1)为( ) (2)知( ) 8.翻译文中画线句子。 自古及今,若是者多矣。 _。 9.说说本文要告诉我们的一个道理。 _。 课内阅读。 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 10.请划分节奏。 方鼓琴而志在太山。 11.课文通过什么方法表现伯牙琴艺的高超? _。 12.伯牙“破琴绝弦”的原因是_。 阅读。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。” 13.画横线的句子的意思是:_。 14.杜处士和牧童有什么特点?请分别用一个词概括。 杜处士:_ 牧童:_ 15.牧童敢断定“牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣”,凭的是( ) A.良好的艺术素养 B.丰富的生活经验 C.缜密的逻辑推理 D.前辈的口耳相传 16.“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是:_。 阅读理解。 刘宣苦读成才 景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为③卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语④使,使乃优遇之。未几⑤,发解及第⑥。取解时,刘文恭公铉⑦主试,讶⑧其文,谓⑨必山林老儒之作,及启封,乃公也,人方(一作“始”)⑩识公,而文恭知人之名益著⑪。 【注】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:刘宣。③为:替。④语:交谈。⑤未几:不久,不一会儿。⑥发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。发解,明清时乡试举人第一名称为解元,考中举人第一名为“发解”。及第,指科举考试考中,特指考中进士,明清两代只用于殿试前三名。⑦刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。⑧讶(其文):对……感到惊讶。⑨谓:说。⑩识:认识。⑪著:著名 17.下列句中画线的词解释有误的一项是( ) A.以语使(告诉) B.昼夜读书厩中(马厩) C.谓必山林老儒之作(必须) D.使乃优遇之(他,指刘宣) 18.翻译下面的句子。 昼夜读书厩中,使初不知也。_ 19.请评价刘宣、卫使、刘铉3个人物。 _。 阅读下面的文言文片段,完成下面的题目。 人有亡斧者 人有亡斧者,意其邻人之子:视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧,他日复见其邻人之子,其动作、态度皆无似窃斧者也。 20.解释加点词的含义。 ①人有亡斧者:_ ②俄而掘其沟而得其斧:_ 21.句子翻译。 ①动作态度无为而不窃斧者也。 _。 ②其动作、态度皆无似窃斧者也。 _。 22.请分析这则寓言的启示。 _。 文言文阅读。 蜀之鄙有二僧 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。 富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 【注释】鄙:边远的地方。 23.解释下列字词。 ①贫者语于富者曰_ ②