第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1．日常生活中我们自己在情绪积极时，乐观生活，努力学习和工作；情绪低落时，行动缓慢，什么事都不想做，什么人都不想搭理，这说明（ ） A．不同情绪对人产生不同影响 B．情绪产生的原因是多方面的 C．人们的情绪总是复杂多样的 D．不同情绪给人带来相同感受 2．情绪有时会激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。这说明 A．情绪不能被调控 B．情绪影响着人的观念和行动 C．情绪只对人有消极作用 D．情绪只对人有积极作用 3．现在网络上有一个词特别火爆，那就是“杠精”，指的是通过抬杠获得快感的人。孩子一旦到了青春期，不少家长都会有这样的感慨：无论自己说些什么孩子都会一下变成“杠精”。这直接反映出青春期的特点是（ ） A．情绪的稳定性 B．情绪的细腻性 C．情绪的封闭性 D．情绪反应强烈 4．下列描述对情感认识正确的是（ ） ①“这盛世如你所愿。山河犹在，国泰民安!”每当读到这两句话，我们心中对党的敬意油然而生 ②同学弄湿了我的书本，我暴跳如雷 ③我们班荣获校足球比赛冠军，同学们都体验到了荣誉感 ④周末我为父母做早饭，获得父母的表扬，我体验到了亲情 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．根据梁晓”声“茅盾文学奖”同名获奖作品改编的电视剧《人世间》春节热播，剧中血浓于水的亲情，情同手足的友情、一往情深的爱情，“圈粉”不同年龄群的观众，引发多年龄层观众共情。这是因为（ ） ①情感与情绪紧密相关②美好的情感能引发共鸣③美好的情感促进我们精神发展④彰显和传递了向上、向善的正能量 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ） A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情绪、情操 D．情操、情感 7．下列有关情感的理解正确的是 （ ） A．美好的情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得 B．生活中所有的负面情感体验对我们的成长都没有任何意义 C．体验负面感受未必是坏事，负面情感越多越好 D．我们能强迫他人给予我们美好的情感 8．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列同学表达情绪的方式恰当的是（ ） A．小东期末考试考了第一名,他的好朋友因为考试不及格在大哭，他却在旁边大笑不止 B．小华在课堂上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉 C．小熊考试没考好，回家后向妈妈抱怨,每天没有早点叫他起床 D．小丁背诵英语时，总是记不住，一生气直接把书扔出窗外 9．围绕情绪和情感的关系，某微信群展开了热烈的讨论。你认同的观点是（ ） ①一叶扁舟：情感逐渐积累和发展，就有可能产生情绪 ②踏雪的春：情绪往往短暂不稳定，而情感则相对稳定 ③平平淡淡：每个人都可能有丰富的情绪或者情感表达 ④秋天的风：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．我们每个人的内心都有一个丰富的情感世界，正确认识情感非常重要。下面关于情感作用的表述正确的是（ ） A．情感与情绪紧密相关，但二者也有区别 B．我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 C．丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物 D．我们可以通过阅读等多种方式获得美好情感 11．当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格……启示我们（ ） A．要学会合理地调节情绪 B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪 12．“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人……他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是对“感动中国”人物钱学森的颁奖词，从这些颁奖词中，我们感受到一代大师钱学森（ ） ①情感需要表达、回应，需要共鸣②对国家和民族的认同感和亲近感 ③对国家和民族的荣誉感和责任感④对科学事业执着追求，自信自强 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．下列与“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪一致的是 A．我本将心托明月，谁知明月照沟渠 B．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．人生若只如初见，何事秋风悲画扇 14．在学校生活中，我