第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．下面是小澄同学本学期素质评价表的部分内容（最高等级5颗★）从中可以看出( ) 评价内容 自我评价 同学的评价 老师的评价 家长的评价 主动学习，敢于挑战疑难问题 ★★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 尊重、理解和宽容他人 ★★★ ★★ ★★ ★ 关心集体，有集体荣誉感 ★★★★ ★ ★ ★ ①小澄自信心强，能做更好的自己 ②人无完人，他人只看到小澄的缺点 ③小澄不能正确认识自己、客观评价自己 ④小澄应增强集体荣誉感，学会尊重他人 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 2．学校值周队的同学每天按时检查各班卫生、眼保健操等情况，将存在的问题及时和各班卫生委员进行沟通。值周队同学的努力的到大家的好评，他们的沟通、组织、协调能力得到锻炼。对上述材料理解错的的是（ ） A．在集体中勇于承担责任，有助于获得奖赏 B．在集体生活中勇于承担责任，是自我磨砺的过程 C．承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可 D．承担责任既是每个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 3．近年来，微创业模式悄然兴起一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明 A．合作带来共赢 B．合作比竞争更有利于事业成功 C．社会的发展进步，已不需个人的艰苦创业 D．当前形势下，已没有适合个人创业的条件 4．一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用，班级管理的好坏，将直接影响学生的未来。在班级管理中，要做到“人人有事做,事事有人做，时时有事做,事事有时做”。这要求我们（ ） ①学会竞争，彻底击垮竞争对手 ②拉帮结派,建立自己的小团体 ③坚持集体主义，维护集体荣誉 ④勇于担责,积极为集体出力 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 5．为了班级能参加“我和我的祖国”文艺演出，七年级（1）班的同学竭尽全力，参加演出的同学认真排练，其他同学做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（ ） ①目标一致，分工合作②和而不同，相互竞争③各尽所能，发挥所长④民主决策，协商管理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是（ ） A．远足中，男生主动帮女生背包 B．上课时，小川偷偷地设计班徽 C．班级值日，文青经常找理由请假 D．好朋友竞选班长，大伟帮他拉票 7．国际奥委会主席罗格说：“北京奥运会不仅是一个精彩的竞技舞台，而且将为中国和世界人民提供一个互相学习、互相尊重的机会。”假如你是一名奥运健儿，你会如何看待竞争与合作的关系（ ） ①在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步 ②在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到竞争不忘合作 ③二者相互渗透，相辅相成 ④合作就是竞争，竞争就是合作。 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 8．在美好集体中，每个人都可以提出意见和建议，每个人在规则面前都没有特权和例外，每个人都享有公平的发展机会，这表明（ ） A．美好集体引领我们成长 B．美好集体是民主的、公正的 C．美好集体是充满关怀与友爱的 D．美好集体是充满活力的 9．某校七年级（1）班的同学们决心把本班建设成为团结有爱、自信自强的优秀班集体。引领集体成员共同建设美好集体的内驱力是（ ） A．班主任的威信 B．班干部的管理 C．班级共同的愿景 D．家长的监督 10．歌德说：“人类至关重要的事是有远大的目标和到这个目标的雄心壮志。”美好集体也需要有共同的愿景，因为愿景是（ ） ①实现美好集体的唯一因素②集体的精神动力之源③推动集体发展的内驱力④引领集体成员团结一致，开拓进取的因素 A．②③ B．①③④ C．②③④ D．②④ 11．某班为了培养学生良好的学习和生活习惯，实行了小组合作制，即以小组为单位开展文明礼貌、课堂表现等方面评比。各组同学热情高涨，互帮互助为争取荣誉而努力。这体现了（ ） A．合作优于竞争 B．竞争会使同学关系紧张 C．个人利益和集体利益总是一致的 D．竞争与合作相互促进 12．某校七年级（3）班在班级管理上每个同学都会积极建言献策；同学在生活上、学习上有困难了，其他同学都会给予热情的帮助；为了促进每个学生和集体的发展，班里还成立了学习合作小组，形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。这种良好的班级氛围说明（ ） ①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满竞争和伤害的 A．①②③