阅读理解能力拓展卷（二）-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

阅读理解能力拓展卷（二）-小学语文二年级下册部编版 阅读 亡羊补牢（节选） 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 1．照样子写词语。    修一修  _________    _________    _________ 结结实实_________    _________    _________ 2．放羊人不接受街坊劝告的结果是_________，放羊人接受街坊劝告的结果是_________。 3．你从这个故事中受到了什么启发？ _______________________________________________________。 阅读 画杨桃（节选） 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 老师的教诲让我终生难忘。 4．根据意思在文段中找出相应的词语。 （1）比喻态度和蔼可亲。( ) （2）看事情的出发点。( ) 5．“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？ _______________________________________________________。 6．老师为什么要请那几个觉得“好笑”的同学到“我”的座位上来？ _______________________________________________________。 阅读短文，完成练习。 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 7．文段出自《_________》这则寓言故事。 8．文段中画横线的语句要读出（    ）的语气。 A．欣喜 B．无奈 C．伤心 9．你认为文段中农夫的做法对吗？为什么？ _______________________________________________________。 阅读 枫树上的喜鹊（节选） 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… …… 我懂得□喜鹊弟弟很快给出了答案□妈妈□那是太阳□太阳升上来了□ 10．在文中“□”里加上恰当的标点符号。 11．“我”是真的能听懂喜鹊们的话吗？ _______________________________________________________。 12．看到下面的情景，你会想到什么？ 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“________________________________________” 为什么下雪不冷化雪冷 冬天下雪前，一般是受暖湿气流的影响，所以天气不是很冷，而且水汽凝结成雪花会散发出很多热量。下雪时天空还会有大量的云，这层云好像棉被一样罩（zhào）在大地的上空，不让地面散发的热量跑远。以上三种原因，导致下雪前和下雪时天气并不会很冷，气温还可能略有升高。下雪后，云层散去，天空变得晴朗。大地因为失去了云层的保护，散发出的热量不再停留在低空，而是很快升到高空，导致气温下降，另外积雪在太阳的照射下发生融（róng）化，雪融化成水的过程要吸收大量的热。这样，一部分热量跑掉了，一部分热量被雪吸收了，因此，天气反而变得冷了。 13．文中画“________”的句子是把________比作了________。 14．为什么下雪后天气反而变冷了呢？ 　 _______________________________________________________。 15．你还知道哪些关于天气的知识？写下来吧。 _______________________________________________________。 阅读短文《笋芽儿》，完成练习。 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了