第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．我们通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重；通过热心帮助同学解决学习、生活中的问题等方式表达对同学的关心；通过做力所能及的家务劳动、关心父母的身体健康等方式表达对父母的感恩。这表明（ ） ①情感是人最基本的精神需求②情感在生活中是相对稳定的③美好情感可以通过各种行动创造④美好情感可以通过恰当的方式表达 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．当人们看到小偷行窃时,愤恨的情绪会使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,人们就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（ ） ①负面的情绪都会产生积极的情感 ②情感源于情绪,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③情绪源于情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 3．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地活助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书可以（ ） ①使我们情感得到丰富和升华②帮助我们实现一切美好愿望 ③提升我们的道德和文化修养④体味美好情感，被别人尊重 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．电视剧《跨过鸭绿江》在央视开播后，很多人进入追剧节奏。当看到祖国东北边境被轰炸时我们感到无比的愤怒，看到黄继光用身体堵住敌人的枪口时我们感到心痛和感动，看到最终取得战争胜利的时候又产生了强烈的自豪感、骄做感。这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②培养高尚的情感，就能避免产生不良情绪③情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感是不会变化的 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．习近平说，新中国成立70周年庆典是一次爱国主义集中教育。近14亿中国人民人心空前凝聚，爱国热情空前高涨，更坚定我们排除一切艰难险阻走中国特色社会主义道路、把自己的事情办好、立足世界民族之林的信心和决心。关于爱国情感，下列说法正确的是（ ） ①爱国情感会在社会生活中不断强化②爱国情感属于一种正面的情感体验 ③爱国情感是举办庆典时才会产生的情感④爱国情感反映着我们对国家的一种态度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“正能量”不需要“高大上”，凡人善举亦能展现人间大爱。能对此进行诠释的是（ ） ①71岁的老人跳入冰水救出落水女童②菜农向西安捐献近16万斤蔬菜 ③快递小哥送走失老人安全回家④网友为失信网店刷好评 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 7．如下图所示，在北京冬奥会开幕式的升国旗环节，记者抓拍到一个感动的瞬间：当振奋人心的国歌响起，五星红旗冉冉升起的时候，冬奥升旗手身姿挺拔仰望国旗，一行泪水从脸颊滑落。冬奥升旗手激动落泪，直击国人内心：清澈的爱，只为中国！这表达出的情感属于 （ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．生活中美好的人和事物会让我们产生美好情感。下列做法不利于获得美好情感的是（ ） A．阅读 B．与人交往 C．参与有意义的社会活动 D．强迫他人给予 9．美在韩部署“萨德”引发了一系列抵制韩国的爱国举动。但也有一些“爱国行为”引起质疑：怒砸同胞韩系车，在乐天玛特超市捏方便面.偷吃零食，围殴喜欢某位韩国明星的同学……对上述“爱国行为”的评价你赞同的有（ ） ①国家兴亡匹夫有责，我们应该支持 ②爱国不能违反法律，需要理智对待 ③爱国情感需要表达，但要遵守公德 ④可以唤起国人警醒，促进团结一致 A．①③ B．③④ C．②④ D．②③ 10．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。下面是关于小王同学生活中的情境，其中属于传递美好情感的有（ ） ①经常拖拉老师布置的各项作业②公交车上，主动为行动不便的老人让座 ③考试时向同桌传递答案④积极参与向贫困山区孩子献爱心活动 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 11．在生活中某些负面情感体验是一把双刃剑。下面对于负面情感体验的影响，认识正确的是（ ） ①负面情感体验会让我们不舒服 ②负面情感体验会使人一蹶不振 ③负面情感体验丰富我们的人生 ④面情感体验未必是一件坏事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．《感动中国》中一个个发光发热的名字，书写了中国人的年度精神史诗，这些名字以奋发且坚毅的