第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．“单则易折，众则难摧”体现了（ ） A．难以摧垮一个人 B．一个人的力量大 C．团结就是力量 D．人少干不成事 2．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。小秦同学对基础知识的理解中，正确的是( ) ①单丝不成线，独木不成林——集体是个人成长的沃土 ②唯宽可以容人，唯厚可以载物——要注重集体的力量，摒弃个人利益 ③万人操弓，共射一招，招无不中——共同的目标让集体充满力量 ④人心齐，泰山移——团结的集体具有凝聚力和战斗力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．手记一 分组探究活动后，我的视野更开阔，思维更活跃。 手记二 寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 上述内容是小闽参加暑期夏令营的活动手记。他的手记说明（ ） ①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体 ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力 ③集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要 ④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．一个班集体是由个性各异的人组成的。关于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（ ） A．在集体中，人在认真做事中体现自己价值，体验责任感 B．在集体交往中，可以学会彼此尊重、理解、全部接纳他人 C．个人的差异是完善个性的“明镜”，却是集体发展的障碍 D．在集体中，展示和发展个性就必然会削弱集体的凝聚力 5．这半年多来，七年级（3）班每个月都能获得流动红旗，在该班，只要是集体的事情，大家都会主动去做，没有人会因为个人的缘故而使集体利益受到损害。许多同学还会主动向班委提出改进班级工作的建议。这表明（ ） A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B．该班同学齐心协力，不存在任何矛盾 C．集体的力量取决于集体成员数量的多少 D．该班同学能够放弃一切，维护集体利益 6．“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”诗句告诉我们( ) A．要学习他人，改变自己的个性 B．每个人都要张扬与他人不同的个性 C．在集体生活中，人与人之间没有任何差异 D．在集体生活中，我们应包容他人的不同 7．七年级某班班会探究异常激烈，就集体荣誉感进行讨论，大家达成一致共识，认为要增强集体荣誉感。班长小红阐述了增强荣誉感的原因。其原因应该是（ ） ①集体荣誉感激励我们不断前进②集体荣誉感属于集体，与个人没有关系 ③集体荣誉感给我们温暖和力量④个人的力量来源于集体荣誉感 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 8．集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。与集体的联结度密切相关的因素有( ) ①成员间的默契程度②成员间相互交流的频率③成员对共同目标的共识程度④成员人数的多少 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬青春活力、伴着琅琅读书，学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。这说明在集体中生活有利于（ ） ①展示自己的个性②发展自己的个性③宣泄自己的情绪④不断地完善自己 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 10．仔细观察右图中的拔河比赛。下列选项对此理解正确的是( ) A．集体的力量取决于力气大的人 B．建设美好的集体是拔河者的事 C．集体成功需集体成员共同努力 D．集体竞争比集体合作更加重要 11．下列关于集体的说法正确的是（ ） A．就是我们的班级 B．就是我们的学校 C．就是我们的家庭 D．人们联合起来的有组织的整体 12．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） ①某中学7年级(2)班②超市里的消费者③中国女排④学校的合唱团 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 13．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（ ） A．在班级里只找自己以前的同学交朋友 B．希望班级里的同学也像我在家时一样，时时处处以我为中心 C．希望自己归属于一个或多个群体，积极加入学校社团组织 D．只要学习好，成为“学霸”，班上的同学肯定认可我，其他方面无所谓 14．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。“这表明（ ） A．个人是否成功与集体无关