第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．下列成语不能体现公平正义的是 A．童叟无欺 B．法不阿贵 C．奖惩分明 D．难得糊涂 2．在我国,平等的权利体现在（ ） ①在行使权利时受同等待遇②任何秘密都要向老师汇报③孩子可以自由随意顶撞家长 ④我国公民平等享有宪法和法律所赋予的各项权利 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．如图的漫画体现了（ ） ①同等情况同等对待②不同情况差别对待③社会的公平④公民平等地享有劳动权 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．在一项关于“国家进步我参与”的调查问卷中，“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关于社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明（ ） A．公平的社会会自然而然地形成 B．个人和社会都渴望和需要公平 C．公平有助于提高效率，维护秩序 D．公平就是人人拥有相同的权利 5．湖北武汉一名高考考生在考试期间将数学试题拍照上传至搜题软件，后被工作人员举报，此事引起社会强烈反响。对此，国家无线电管理机构表示：针对利用无线电设备考试作弊的考生，如确认为考试作弊信号，一律立即阻断，并会同公安机关、招生考试机构依法查处，确保高考公平公正。该举措有利于（ ） A．营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富 B．践行平等，共同建构平等有序的社会制度 C．公民知晓自己的权利，正确认识权利的价值 D．司法机关独立公正行使司法权 6．一位老师在《网课学校与学子共勉》短信中说：“线上网课，所有学生面对着同样的教学视频、同样的作业，没有所谓的‘被同桌打扰’，没有所谓的‘看不清黑板’……真学与假学，网课一结束，学校一聚首，一测便分晓。”这段话带给我们的有益启迪是 ①遵守规则既需要他律，更需要自律②公平是个人生存和发展的重要保障 ③受教育者应认真履行受教育的义务④每个学生都享有平等权和受教育权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．李克强总理有过这样的比喻：政府的职责之一就是管好“路灯”，创造一个公平公正的环境，为所有人“照路”。这是因为（ ） ①社会公平有利于社会的稳定发展②公平是个人生存和发展的根本保障③增强规则意识，才能更好地维护公平④平等意味着人人拥有相同的权利和机会 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 8．2022年1月，熊某峰通过某社交软件联系到境外电诈人员，并将手机、电话卡改装成微型“G0P”设备，为境外电诈人员提供服务从而实施诈骗。目前，熊某峰涉嫌诈骗罪已被南昌市公安局红谷滩分局刑侦大队依法刑事拘留。根据材料，下列推断正确的是（ ） ①基于熊某峰的行为，他有可能被依法判处罚金 ②基于熊某峰的行为，他有可能被监察机关拘留 ③公民要增强国家安全的意识，自觉行使维护国家经济安全的权利 ④自由的实现不能触碰法律红线，否则就可能付出失去自由的代价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．最高人民法院、最高人民检察院联合发布了有关法律若干问题的解释，该解释明确规定，在中小学校园、托幼机构、养老机构及周边面向未成年人、老年人销售不符合食品安全标准的食品或者有毒、有害食品的，予以加重处罚。围绕这个规定，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ） A．赵同学说：这表明人民检察院依法独立行使检察权 B．钱同学说：对法律进行解释表明人民法院有审判权 C．孙同学说：这种规定符合不同情况差别对待的要求 D．李同学说：这种规定能保障特殊群体利益不受侵犯 10．维护正义要求我们分辨是非，惩恶扬善。下列行为属于正义行为的是（ ） A．小明上课说话，老师批评他，小亮说小明这是在行使自己的言论自由 B．考试作弊的同学受到老师的严厉的批评 C．小丽的妈妈和邻居因小事发生争吵，小丽怕妈妈受委屈，上前和邻居争吵 D．王林看见小偷偷东西，他怕小偷报复自己不敢生张 11．自由是珍贵的。珍视自由，我们应该（ ） ①珍惜宪法和法律赋予给我们的权利②树立守法光荣，违法可耻的法治意识 ③依法行使自己的合法权利④摆脱限制，无拘无束 A．①③ B．①② C．②③④ D．①②③ 12．2020年4月8日，武汉“解封”。湖北省委书记应勇说，湖北人民是英雄的人民，为打赢疫情防控阻击战做出了重大贡献，应勇呼吁全社会善待湖北人民，善待湖北农副产品。这要求我们（ ） A．坚守公平，维护全国人民的合法权益 B．保持警惕，与湖北人保持距离 C．守护正义，对地域歧视和偏见说“不” D．共克时艰，只买湖北农副产品 13．公平正义是人类追求的永恒目标，也是法治社会的核心价值。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。下列名言能够体现这一价值追求的有（ ） ①有公心必有公道，有公道必有公制②言非法度不出于口，行