第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．某中学黑板报：“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人，以后可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”这段文字告诉我们（ ） A．青春期对异性有爱慕之情是正常的事情 B．爱情是美好的，中学阶段可以发展恋情 C．真正的爱情就是欣赏、尊重对方，而不要打扰对方的生活 D．爱情需要有爱他人的能力，而不仅仅是好感 2．“对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精彩，不要假装不理不睬……”下列选项正确反映了该歌曲含义的是（ ） A．女生很害羞，都不喜欢与男生交往 B．女生不喜欢男生，不与男生交往 C．青春期男生喜欢在女生面前表现自己的正常心理特征 D．男生是在嘲笑女生 3．男生女生拥有各自的性别优势，那么我们应如何正确认识和对待性别优势呢？下列同学的做法可取的是（ ） ①女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品 ②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包” ③男生小库因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言 ④郊游时班里几个强壮的男生承包了带行李的任务 A．①③ B．②④ C．①④ D．①② 4．从下列几位同学的做法中，你愿意选择谁做自己的朋友（ ） 小婷：只跟班上的女同学交朋友，从不与男同学来往 小刚：明明知道小明去打游戏，却跟老师说他生病在家 小顾：和小王是好朋友，他在小王面前很坦诚，有事都跟他讲 小冬：因缺点被好朋友小妞指出来后，不再与小妞交往 A．小婷 B．小刚 C．小顾 D．小冬 5．中国科学家颜宁在当选为美国普林斯顿大学外籍院士后，在接受采访时直言不喜欢“女科学家”这一称呼，她说：“科学没有任何门槛，只要你在本科接受了足够的训练，它对性别没有偏向性。”下列对颜宁的话理解正确的有（ ） ①性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥 ②男生女生之间没有真正的自身性别优势 ③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④从事任何职业都绝对不要受性别刻板印象的制约 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 6．进入青春期，小强对班上异性同学小红产生了一种朦胧而又羞涩的爱慕之情。针对小强对小红产生的爱慕之情，你的正确认识是（ ) ①这是对异性朦胧的情感，属于正常现象 ②这种对异性的爱慕之情属于真正的爱情 ③应慎重对待，理智处理 ④必须及时控制，决不允许这样的心理现象发生 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面，小芳不喜欢甚至有点讨厌他。这时小芳的正确做法，应该是（ ） A．把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生 B．严词拒绝，羞辱他一番 C．通过写信或其他方式，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度 D．找男生家长说明情况 8．我们通常认为，男性天生在抽象思维能力、逻辑思维能力等方面有优势，而女性在语言能力、表达能力等方面强于男性。这告诉我们（ ） ①男女生各有所长，要学会欣赏对方 ②男女生各有不足，要善于学习对方 ③对于男女生的性别差异会有刻板印象 ④男女生要学习对方，消除差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。事实上，男女同学正常交往的作用很大，表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以相互帮助、共同进步 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．小亮今年13岁，自己感觉现在理解能力强，学习也不错，就是有时候看到女生就脸红，相比以前更注意自己的衣着打扮。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是（ ） ①是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动②有自我表现的欲望 ③更加在意自己的形象④渴望得到异性的肯定与接纳 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．女姓心思细密，男生决策果断， 男生女生拥有各自的性别优势。因此，生活中我们应该（ ） ①相互学习，不断完善自己②相互帮助，共同进步③学习对方的优势，放弃自己的优势 ④取长补短。让自己变得更优秀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．当人们听到一个政界成功人士的传奇故事时，在没有任何性别提示的情况下，通常会不自觉地认为故事的主人公是一名男性。我们会产生这种印象，是因为（ ） A．对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B．男性比女性更加优秀，女性不应该去从政 C．男性女性的生理心理特征是与生俱来的 D．女性的职业竞争力差 13．专家指出，“男生擅长理科，女生擅长文科