第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．班集体是我们生活的乐园,关爱集体人人有责。下列行为属于对集体尽责的是 A．小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称自己是别的班级的 B．作为学生会干部,小清检查卫生时,总是给本班打高分 C．在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的氛围 D．在制定集体规则时,小刚要求别的同学都接受他的意见 2．如果说集体是大海，那我们就是大海中一朵快乐的浪花；如果说集体是一首交响乐，那我们就是那一个个跳跃的音符；如果说集体是一幅画卷，那就需要我们去增光添彩。这告诉我们（ ） ①人人都是集体的主人，每个人都必须承担相同的责任②集体的事务需要每个人去分担 ③在集体生活中不做旁观者，主动参与集体建设④承担集体的责任有大小、多少之分 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．优秀的竞争者就是理想的合作者。对竞争与合作的认识，正确的是（ ） ①适者生存，竞争就是你死我活的较量，合作会削弱自身的力量 ②那些既讲竞争又要合作的人，根本不懂得竞争的残酷性 ③竞争与合作不是相互排斥的，二者是不可分割的 ④我们应该在竞争的同时学会合作，取长补短，共同进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．七年级某班打算预订班服，同学们产生了争议，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得价格太高。对此，你给他们的建议是（ ） A．民主商议决策，努力达成共识 B．随波逐流就好，维护班委的权威 C．拒绝购买班服，置身集体之外 D．坚持固有想法，不在意班级意见 5．国庆70周年前，中国女排以全胜的战绩蝉联了世界杯冠军，也得到了全国人民的褒奖和肯定，小微同学发现，排球比赛场上队员分为五种类型：主攻、副攻、二传、接应和自由人，他们在场上各司其职，又密切配合。这说明（ ） A．个人无法独立完成某项具体任务 B．竞争与合作是相互对立的 C．个人在集体中很难发挥特长 D．集体目标的实现需要合作 6．进入新的学校，要创建一个美好的班集体。你认为以下建议中正确的有 ( ） ①同学们共同确定愿景和目标 ②同学们共同商定集体的规则与制度内容 ③协商确定对组织领导者的品格与才能要求，并根据各自愿望选举组织领导者 ④同学们共同创造良好的集体氛围 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 7．一种动物如果没有了对手，就会变得死气沉沉；一个人如果没有了对手，就会甘于平庸；一个群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖或潜移默化而失去动力。生活中需要对手，因为对手（ ） ①赋予我们压力和动力②能激发我们的潜能③是事业成功的必要保障④能让集体更富有生气 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体性作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，即所谓的A+A。在同学们的共同策划下，班级制定了自主性的管理制度。这做法（ ） A．有利于营造关怀和友爱的集体氛围 B．有利于学生自主管理，提高自治精神 C．能够形成既合作又竞争的良好氛围 D．能够从根本上杜绝不遵守规则的现象 9．“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，这已经成为教育界关注的热点。在集体生活中学会承担责任（ ） ①是自我磨砺的过程 ②有助于我们正确做事 ③可以提高自身能力 ④会加重自己的负担，影响健康成长 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 10．开学后，班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标为勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（ ） A．不是集体的精神动力之源 B．不是推动集体发展的内驱力 C．引领集体成员团结一致、开拓进取 D．只是班集体最美好的梦想，不可能实现 11．下列关于集体愿景的说法正确的是 ①愿景是集体的精神动力②有愿景就一定能成功③愿景是推动集体发展的内驱力 ④共同愿景引领集体成员团结--致 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．习近平总书记指出：“中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展。”中国北斗秉持和践行“世界北斗”的发展理念，在覆盖全球的基础上，积极融入全球，用于全球。习近平总书记的话告诉我们（ ） A．只要合作世界上没有不能探寻的秘密 B．善于合作的集体必然会没有任何分歧 C．合作有利于发挥自己最大的作用 D．推进使用北斗是定位探索的终极目标 13．在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属300多人，在不借助外力的情况下