第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．七年级学生李军在小学时就属于“大哥”型的人物，一向对校纪校规熟视无睹，还带领自己的小伙伴破坏课堂秩序，专门与老师对着干。李军的小伙伴不仅在校内跟随李军“闹腾”，他们还觉得学习无趣，一起在网吧打游戏。这启示我们（ ） ①要自觉坚持小团体主义 ②要学会明辨是非，坚持正确的行为③要主动融入集体生活中④要遵守规则，保持和声的和谐之美 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．小刚在班里有一帮铁哥们，他们经常在一起上网、玩游戏，私下里甚至订了一个协议：有事大家相互帮忙，不论谁违反了纪律都要相互帮助打掩护。一次，小刚的一个朋友在校外与人打架，当学校调查时，小刚帮助他隐瞒事实、逃避责任，小刚认为自己是在维护集体利益。你认为小刚的做法是（ ） A．正确的，集体利益高于个人利益 B．可以理解，只有这样才能维护朋友之间的友情 C．错误的，是沾染了江湖义气的小团体主义的表现 D．有集体荣誉感的表现 3．某中学七年级某班，很多同学与自己原来小学的同学组成了“小圈子俱乐部”。当班集体需要帮忙的时候，同学们有各自的想法，班级非常涣散。结合这种情况，我们在集体生活中应该做到（ ） A．奉行小团体主义，这有利于班级的建设 B．面对矛盾和冲突，从自身利益出发 C．积极发扬“小团体主义精神” D．要“心怀一把尺子”，坚持集体主义，反对小团体主义 4．七年级女生刘冰从小就练习舞蹈,还参加比赛获得了很多奖项。为了跳舞,她留着一头乌黑靓丽的长发。本学期开学后，学校仪容仪表要求,女生头发前不遮眉，后不盖领(齐耳短发)。刘冰的下列做法你认为最恰当的是 A．找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要,并承诺在学校期间把头发扎成麻花辫 B．找班主任和校长哭闹,坚持留长发 C．不理睬学校的要求，继续长发飘飘 D．按照学校的要求，剪掉长发 5．我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题，其中，“为什么”可以从原因、作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断有（ ） A．正确认识自己就能够实现做更好的自己 B．发展独立思维并非是拒绝他人合理意见 C．负面的情绪对我们的身心健康有害无益 D．反对极端个人主义有利于共建美好集体 6．在小组内，我们是小组的一员，在班级中，我们是班级的一份子，在学校，我们是学校的一个成员。要排解不同角色冲突带来的烦恼，我们应（ ） ①考虑自己更关注哪个集体 ②根据自己的兴趣爱好决定 ③让个人利益服从集体利益 ④维护自己所在的群体利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有（ ） ①几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 ②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 ③参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板 ④参加“大哥”大周组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．为了更好地融入集体我们需要调整自己的节奏与集体的旋律保持和谐。这要求我们（ ） ①友善相待，礼让包容②特立独行，展示个性③同而不和，相互竞争④分工协作，优势互补 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．昨日，小芳与七（2）班同学发生了摩擦。事后，以赵东东为首的几位要好的同学涌向了七（2）班，他们要收拾与小芳发生摩擦的同学，以此维护本班的尊严和荣誉。对此事，正确的看法是（ ） ①他们的做法是正确的，凡与本班同学发生摩擦就是欺凌 ②他们的做法是正确的，这样可以维护本班的尊严和荣誉 ③他们的做法是错误的，这样做损害了本班的尊严和荣誉 ④他们的做法是错误的，这是一种危害极大的小团体主义A．①② A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．新学期开始了，李亮感觉功课太多，不想继续担任班长。他多次找班主任协商，班主任执意让他当。此时的他应该（ ） A．扔在那里，谁愿意当谁当 B．满腹牢骚，敷衍了事地当 C．怀恨在心，每天痛苦地当 D．转变态度，积极乐观地当 11．据人民网报道：西南医科大学中西医结合学院中医学专业一间宿舍6名女生参加考研，全都收到了录取通知书。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（ ） ①积极向上的小环境促进了个体的成长发展 ②良好的宿舍文化小环境对学习风气产生正面影响 ③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间 ④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．在集体生活中，我们可能